外国語の始まりは、英語での挨拶からです。

先生の発音をよく聞き挨拶を返しています。

エプロン作成中です。

友達と教え合いながら進めています。

体験学習に向けて班ごとに役割分担をし、めあてを考えました。
みんなが笑顔の体験学習となるように一人一人が意見を出し合っています。

就学時健診に向けて、魚釣りやボーリングができる縁日コーナーの準備を進めました。
たくさんの景品も用意して、来年入学してくる子供たちに楽しんでもらえるように真剣に取り組んでいました。

大型絵本と読書縁日を楽しみました。
司書の先生から大型絵本の読み聞かせを味わった後は、読書にまつわる景品がもらえる射的や自分だけのブックカバー作りなどに楽しみながら取り組みました。

朗読家の鈴木先生による朗読を聞きました。
「カレーライス」等、教科書に載っている物語や詩の音楽に合わせた朗読に聞き入っていました。また、「とかげとぞう」のお話では、目を閉じて、風景を思い浮かべながら聞いていました。

花のつくりと実のでき方について、ノートにまとめています。
教科書やインターネットを活用して理解を深めています。

出入り口として５年生が通っていたところが土で汚れていたことに気付いた子供たちが進んで掃除をしていました。

いきいきと働く高学年のきらきらな姿です。

刈り残しがないように、みんなで声を掛け合いながら協力して稲を刈り取ります。

とても気持ちよく働く５年生です。

輝く笑顔いっぱいです。