３学期の書初大会に向けて体育館で練習を行いました。
今年の文字は「雪の大地」です。いつもと違うだるま筆を使い、感触を確かめながら一画一画丁寧に書いていました。本番に向けて気持ちを高めています。

総合的な学習の一環として、朝の時間に放送で各国の挨拶を紹介しています。
全部で２５カ国の挨拶を紹介する予定です。慣れない発音の単語も頑張って伝えています。

だいぶミシンの操作にも慣れてきたところで、エプロン作りに取りかかりました。
きれいな縫い目になるよう、丁寧に進めています。

マット学習も佳境に入ってきました。
ロンダートやハンドスプリング、とび前転といった高学年ならではの技を身につけようとする子、苦手な後転を美しくできるようにと何度も練習する子、技を繋げての発表会に向けて構成を考える子など、１人１人自分なりの目当てをもって取り組んでいます。

　今日は、１０月に国際理解出前講座でお話をいただいた３名の外国人の方をもう一度招き、今度は杉原小学校の５年生の発表を３名の方とＡＬＴに聞いていただきました。日本の文化やよさを外国の方に伝えたり、他国の文化や慣習を５年生に伝えたりと、伝える相手に合わせて１０月からこの日に向けて発表準備を工夫してきました。

　３名の方に初めてお会いした時よりも成長した姿を見せることができました。

　外国語を用いた杉原地区の地図や地域にある名所などの紹介を作成し、手渡しする子供たちもいました。快く受け取っていただき、喜んでいました。

　学習をしていく中で知ったインドの文化や外国の人との関わり方について劇を作り、全校に紹介したいという子供たちは、丹念に練習をしてきた劇を昼休みに体育館で発表しました。３名の外国人の方たちにも練習で撮影した劇の動画を見ていただきました。
　世界には、たくさんの国があって、知らない文化も多くあります。子供たちは自分たちと違う文化をばかにしたり避けたりせずに、相手のことを知って仲良く関わっていけるようになれたらいいなと感じています。

今日は、総合で英語版八尾地区の避難所マップを作った児童が、完成品を地区センターに届けに行きました。
多くの人の目にとまるところに掲示していただきました。

総合で作った外国人向けのポスターを、近所のスーパーにお届けにいきました。
交渉から全て自分たちの手で行ったので、渡すときの表情はとても晴れやかでした。