今日は、書写で「街角」と書きました。

「街」という字の３つの部分に注目して丁寧に書きました。

手本をよく見て、集中しています。

保健の学習では、歯の健康を守っていくための取組をしています。今日は、カラーテスターで歯垢を染め出し、自分の歯の状態を確かめたり、養護教諭の先生から正しい歯磨きの仕方を教えてもらったりしました。ブラッシングの時間になると、子供たちは鏡を見ながら赤く染まっている部分を、教えてもらった磨き方で丁寧に磨いていました。

各団の班に分かれてファミリータイムを過ごしました。６年生が考えた遊びを、下級生たちは楽しそうに取り組んでいました。

６年生の朝トレや休み時間等に全校が使う砂場の環境を整えようと、子供たちは砂の中に石が混ざっていないか掘り返してみました。やってみると小石がたくさん出てきたり、大きな石も混ざったりしていたので、子供たちも驚いていました。

明日のファミリータイムに向けて相談中。１〜６年生でどんなことができるか、アイディアを出し合っています。

１１月４日の小学校生活最後のマラソン大会に向けて、練習をしました。
今の自分のベストを尽くそうと最後まで走りました。

針金の骨組みに色をつけた粘土を貼り付けていきます。

１２年後の自分がだんだんと形になっていくにつれ、細かいところまで表そうと集中して取り組んでいます。

昨日の登山の疲れもなんのその。
チャレンジ陸上記録会に向けて、５０ｍ走・走り幅跳び・ソフトボール投げの記録を伸ばすため、登校した子からグラウンドで朝トレです。
元気いっぱい体を動かしました。

前回の学習では、汚れを着けた後すぐに洗いましたが、今日は体験学習で使った汚れてから１日経った軍手を洗いました。汚れの落ち具合は・・・？

予定していた活動を滞りなく終え、無事に帰ってくることができました。