事前に役割を分担していたことで、スムーズに作ることができたようです。

協力し合って作ったおやつは、どれもおいしそうでした。

土日で作り方を覚えてきたり、家族と作る練習をしてきたりした子供もおり、教え合いながら作っていました。

グループに分かれて、白玉粉を使っておやつ作りをしました。

「下級生に虹を架けよう」。下級生グループの発案で始まった出し物も、今日の５年生との交流で最後となりました。コロナウイルス感染症の影響で、１年間を通してあまり関わることができなかった下級生に、楽しんでもらえるように準備を進めてきました。どの学年の子供たちとも、笑顔で交流することができ、うれしそうでした。

〜下級生に虹を架け、歌声を届けよう〜
のびのびタイムに、下級生に向けて合唱曲の発表をしました。子供たちの振り返りを読んでいると、「緊張したけれど、これまでよりも声を出せていたと思う」「ピアノの音や友達の声を聞いて歌えたけれど、まだまだうまく歌えると思う」「卒業式に向けてもっと練習して、今以上の歌声を聴いてもらいたい」等と、卒業式に向けて気持ちを高めていました。

「下級生に虹を架けよう」。今日は、４年生と関わりました。景品を準備するなど、喜んでもらえるように工夫して行っています。

「下級生に虹を架けよう」。のびのびタイムに、３年生と関わりました。スタンプカードを作って、多くのお店に来てもらえるように、呼びかけています。

「下級生に虹を架けよう」。のびのびタイムに、２年生と関わりました。今日も、喜んでもらえるようにがんばっています。

「下級生に虹を架けよう」。今日は、のびのびタイムに１年生と関わりました。どのコーナーも、１年生に喜んでもらえるように、工夫したり声をかけたりしていました。