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最新更新日:2024/06/14 |
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6年生 まとめたことを伝えよう![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 2年間の学習を生かして![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 表彰式2![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 表彰式![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 算数科 少人数指導の様子
今日の4限目は、算数の学習です。4つの教室に分かれて、少人数で学習しています。個別に質問をしながら、小学校のまとめに取り組んでいます。まずは、2つの教室の様子から。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 算数科 少人数指導の様子
残りの2教室の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年竹組 戦後改革について
2枚の写真を見比べて、「孤立した日本がどのような努力を重ね復興したか」という学習問題をつくりました。今日は、選挙制度について、資料を基に学びました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年松組 社会科 日本とつながりの深い国々
今日は、これまで調べてきたことをグループの仲間に伝えるために、改めて要点を絞ってまとめました。自分のノートを見ながら、言葉を選んでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 バトンタッチ集会7![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 バトンタッチ集会6![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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