バスケットボールの学習が始まりました。回数を重ねるたびに上達しています。

　天下統一に向けての働きが大きいのは織田信長か、豊臣秀吉か。はじめの意見を班で交流しました。

　学校保健委員会では、５・６年生の健康委員会のメンバーが、睡眠と生活についての劇や発表を行いました。

　国語の時間に、鉛筆の持ち方や文字を書くときの姿勢について確認しました。子供たちは、「１年生でやったけれど・・・」「うーん、できていないかも」等と自分の姿を振り返りました。また、動画を見ながら、自分の持ち方や姿勢は正しくできているかを見直したり、確かめながら書く練習をしたりしました。

Where do ( ) live? ( )live in the … を使って、日本の絶滅危惧種について紹介します。今日は、紹介したい生きものを環境省レッドデータッブックから調べました。

　今日は、校内マラソン大会に向けてコースの確認と１回目の記録測定を行いました。

　国語科では、宮沢賢治の作品「やまなし」について学習しています。作者が、どのような風景を描いているのかを自分で考えたり、友達と意見を交わしたりしています。

第２部は、講師の方による朗読を聞きました。福沢諭吉の「天地の文」や国語の教科書に載っている「帰り道」、富山弁での昔話、小川未明の童話などの世界観を想像したり、目を閉じて聞いたりして楽しみました。

読書縁日では、図書委員会が中心となって準備をしてきた「ブックカバー」や「リーディングトラッカー」、「４コマ漫画」づくり等の各コーナーで楽しみました。

第１部は、「大型絵本と読書縁日を楽しもう」でした。
大型絵本は、【はらぺこ あおむし】の読み聞かせをしてもらいました。子供たちは、懐かしいそうに聞いていました。