６年生になって、初めてのミシンを使った学習になりました。
５年生で習ったミシンの使い方を思い出しながら布を縫っていました。

読書フェスティバルのオープニングセレモニーとして「ももたろう」の劇をしました。
全校のみんなに楽しんでもらえるように話し方や動きを工夫し、堂々と演技を披露していました。

劇「ももたろう」の様子

講師の方による朗読を聞きました。国語の教科書に載っている「帰り道」、谷川俊太郎の「へいわとせんそう」等、それぞれの物語の世界観を想像し、読書の世界を味わっていました。

読書縁日では、図書委員会が中心となって準備をしてきた「ブックカバー」や「リーディングトラッカー」、「ＳＤＧｓかるた」づくり等の各コーナーで楽しみました。

明日に迫ったチャレンジ陸上記録会に向けて、自主的に練習に取り組んでいます。
声を掛け合いながら、ベストを尽くそうとがんばっています。

ジャズオーケストラのみなさんと一緒に演奏をしました。
リコーダーでのアレンジや自分で作った楽器での演奏を楽しみました。
ジャズの演奏を通して、ジャズの面白さやみんなで演奏する楽しさを味わっていました。

周りの人に感謝の気持ちを伝える「ありがとうの花」を咲かせる台紙「ありがとうの木」を各号車で作成しました。

「ありがとうの花」に合うような木にするにはどうしたらよいかを考えていました。

夏休み作品展の鑑賞をしました。
友達の工夫がつまった作品を夢中になって見たり、読んだりする姿が見られました。
鑑賞を通して、友達のがんばりを認め合っていました。

チャレンジ陸上記録会に向けての練習が始まりました。
理想の自分にチャレンジしていこうと、一生懸命に走っています。