昔の人々の生活体験として、火起こしに挑戦しました。
職員の方のお手本を見ているときには簡単そうに見えた火起こしですが、実際にやってみると大苦戦！
最後には文明の利器（チャッカマン）の力も借りながら、火をつけていました。

どちらのクラスも時間ぎりぎりまで粘ったのですが、自力で火起こしを出来たのは１つの班のみでした。
昔の人々の生活の大変さを改めて感じることができました。

今日は埋蔵文化センターの職員の方に来ていただき、これから始まる歴史学習につながる縄文・弥生時代の人々の生活について解説していただきました。
実際に富山県で出土した埋蔵文化財の数々を物珍しげに眺めていました。

巻物式年表を見せていただき、縄文時代の長さに驚いたり、出土品の意外な使い方を知ったりと、初めて知ることがたくさんの１時間となりました。

前日から染色液を吸収させておいた植物の中身を観察しました。
茎や根の断面を顕微鏡で観察して、どの部分が染まっているのかを調べました。

税務署の方を講師にお招きして租税教室を行いました。
税金の仕組みや税金のある町とない町の違いから、税金が私たちの暮らしにどのように役立っているか考え、税金についての学びを深めていました。

プール清掃をしてから1週間、全校の中で一番乗りの初プールです。
風が冷たい中でしたが、みんなにこにこでプールに入っていました。
掃除を頑張った甲斐がありましたね。

岐阜県高山市に校外学習にいってきました。
まずは日本で唯一現存する高山陣屋の見学です。
江戸時代から残る風情ある建物の中を、興味深げに見学していました。

学年で陣屋を見学した後は、事前に立てた計画をもとに班ごとに市内を回りました。
高山市政記念館では、明治大正時代の建物に触れることができました。

高山名物の１つであるせんべいを自分たちで焼く体験も行いました。
焦げないように真剣にせんべいを見つめていました。
焼いたせんべいはお土産として持ち帰ってるので、ぜひ腕前をご覧ください。