朝の音楽は、他学年と交流できなくなってしまいましたが、広い空間でのびのびと歌っています。２週間続けたところ、とてもよい歌声に変わってきました。音楽の常時活動も、警戒レベルステージ３の中でできる工夫を行って子供たちがすすめました。

　３年生の２時間目は、国語の授業でした。「場面を読み、感じたことを聴き合おう」という学習目標を立て、クラスメイトの前で感想を交流していました。

　今日の合同音楽は、アルトパートも含めて練習を行いました。４年担任から「マヨネーズ法」の歌い方を教えてもらいました。詳しくはお子さんに聞いてみてください。

　先日、急な雨で中断してしまった太陽の動き調べですが、今日は天候にも恵まれ、朝から１時間おきに屋上で調べることができました。子供たちはかげの向きや長さから、太陽の動きをまとめていく予定です。

　今日の理科は、昆虫などの動物のすみかを調べました。実際に草むらへ行ったり、図書室で図鑑を見ながら調べたりしました。

　今日の国語は物語文に出てくる語句の意味調べを行いました。その中で、クロームブックを使ってグーグルについているジャムボード（クラウド上のホワイトボード機能）をおためしで使いました。子供たちはたくさんのふせんをジャムボードにはり付けていきました。子供は上達が早いですね。次回も楽しみです。

　４時間目の３年生は、外国語活動の時間でした。今日着任されたALTの先生は、アメリカのルイジアナ州出身の方です。"What color do you like?"といった会話を楽しんでいました。

　社会科では、先日からスーパーマーケットではたらく人の学習をしています。今日は、「なぜスーパーマーケットをたくさんの人が利用するか」について、学級で予想したり、資料をもとに考えたりして、意見を交流しました。

　体育科では、１学期末から引き続き、走り高跳びを行いました。身長が少しのびたおかげか、前よりも高いものを跳べる子供が増えていました。２学期前半でどこまで記録をのばせるか楽しみです。

　理科では、植物の一生をまとめました。途中、動画を見て疑問に思った場面について、意見を交換しながら話し合いました。