２学期に入ってから体育科では、ほけんの学習も行っています。今日は、「健康のためにはどんな生活の仕方がよいのだろうか」という学習課題で、学級で話し合いました。

　今日の理科は、日なたと日かげの温度を比べました。また、９時と１２時で温度変化を調べました。予想以上に日なたの温度が上がっていたことに、子供たちは驚いていました。

　６時間目、鏡を持った３年生は校舎の外にいました。学習していたのは理科の「日かげと日なた」の内容で、鏡を使って日かげに明るい光を映していました。

　今日は２学期に入ってから初めてテストを行いました。答案を返却し、直しも行いました。３１級では、今学期から「再テスト制度」をつくりました。９０点でも９５点でも２回目を受けて、点数を伸ばすことができます。自分で満足のいく結果を子供たちはもとめていきます。

　５時間目は、３年生も算数をしていました。学習内容は２桁×１桁のかけ算で、筆算の練習でした。給食の後なのに、みんな集中していました。

　総合的な学習の時間では、地域について調べ学習を行っています。コロナ禍でなかなか実際に見に行くことはできないため、グーグルストリートや地図アプリを使って、実際に行ったらどんな景色が広がるか調べている子供もいました。また、手に入れた資料について、わからない漢字を調べて読み進める子供もいました。

　朝の音楽は、他学年と交流できなくなってしまいましたが、広い空間でのびのびと歌っています。２週間続けたところ、とてもよい歌声に変わってきました。音楽の常時活動も、警戒レベルステージ３の中でできる工夫を行って子供たちがすすめました。

　３年生の２時間目は、国語の授業でした。「場面を読み、感じたことを聴き合おう」という学習目標を立て、クラスメイトの前で感想を交流していました。

　今日の合同音楽は、アルトパートも含めて練習を行いました。４年担任から「マヨネーズ法」の歌い方を教えてもらいました。詳しくはお子さんに聞いてみてください。

　先日、急な雨で中断してしまった太陽の動き調べですが、今日は天候にも恵まれ、朝から１時間おきに屋上で調べることができました。子供たちはかげの向きや長さから、太陽の動きをまとめていく予定です。