今日の理科は「音」が出ているときのものの様子についてしらべました。ものに「ふせん」をつけると、震えている様子がよく分かりました。また、鳴らしていないものが「共振」する現象も一部の子供が見付けていました。

　今日の書写は久しぶりに毛筆でした。丸みに気をつけながら、ひらがなを書きました。

　３年生の３時間目は、図画工作の授業でした。「あったらいいな、こんな世界」という題で、自分の思いを絵にしていきました。

　国語科では、司会、記録、時間の役割を決めて、会議のように学級会を行う学習を今日までに３回行いました。
　どんな議題で話し合ったかは、お子さんに聞いてみてください。

　３年生は４時間目に、「保健新聞」というレポートを作っていました。

　今日は約１年ぶりの高本先生とのPC学習でした。クロームブックのジャムボードを使って、撮った写真を張り付けたり、ペンや付せんで文字を書いたりしました。デジタルネイティブは成長が著しいです。次の学習も楽しみです。

　今日の体育は７回目の走り高跳びでした。いよいよこの学習も終盤です。先週、４年生と合同で行ったことで刺激を受け、より高いハードルを跳んだり、助走や踏み切りを意識したりしていました。

　「手をつなごう」の合唱では、３年生からは担任とOさんがソロパートを歌いました。次回もたくさんの子供がソロパートを希望してくれることを願っています。

　今日のミュージックタイムでは、２・３・４年生が今月の歌を紹介しました。
　区域音楽会（動画交流会）に向けて練習している曲です。２パートで、堂々と歌いました。

　理科は「音」の学習をしました。音が出るときの物体の震えに注目しながら、子供たちは様々なことを発見していました。
　大型の糸電話は、特定の子供だけが使うなど、感染症対策を行って実験しました。