今日のミュージックタイムでは、２・３・４年生が今月の歌を紹介しました。
　区域音楽会（動画交流会）に向けて練習している曲です。２パートで、堂々と歌いました。

　理科は「音」の学習をしました。音が出るときの物体の震えに注目しながら、子供たちは様々なことを発見していました。
　大型の糸電話は、特定の子供だけが使うなど、感染症対策を行って実験しました。

　国語科では、「ちいちゃんのかげおくり」を読んで感じたことや考えたことをまとめました。グループや級友と学びを紹介し合い、付せんに感想を書いて交換しました。上手にまとめられない・・・という友達とは、質問をしながら、それぞれが教材文と向き合っていました。

　今月も、会社・サークルが工夫を凝らした出し物をしてくれました。準備から運営まで子供たちに任せました。
　子供たちは、日に日にクロームブックを使った取組の頻度が高くなってきています。来月も楽しみです。

　ステージ２に警戒レベルが下がったので、３・４年生の合同朝の歌を再開しました。他学年と一緒に歌ったほうが、子供たちの刺激になるようです。

　今日は校外学習の予定でしたが、中止となったため弁当持参でした。屋上でいつもと気分を変えて、昼食を味わいました。子供たちにとって、よい思い出になったようです。昼食後は、ひなたぼっこ等を楽しみました。
　お弁当の準備、ありがとうございました。

　国語科では、秋の言葉を探しました。一人２０個以上見付けることを目標に、辞書やクロームブックを使って、たくさんの言葉を見付けました。また、先日学習した修飾語を使って、詳しい文章を書きました。

「うれしい」「楽しい」「大好き」などの気持ちの伝わる絵をかいています。完成するのが楽しみです。

　算数科では、「２けた×１けた」や「３けた×１けた」の筆算を行っています。今日は、この単元で一番難しい問題に挑戦しました。２枚目の写真の机の上に色鉛筆がありますが、これは、「３けた×１けた」の計算をするときに、３段階の計算を色分けするために使いました。

　理科は、日光が出ていたタイミングをねらって、跳ね返した光の重なりが、温度に影響するかどうかを調べました。教科書にはのっていない、枚数での実験もしました。最初は手持ちの鏡で光を跳ね返していましたが、学習の成果もあり、鏡を置いて固定する方法（写真３枚目）をあみだしていました。結果を待つ時間は、昆虫を探す時間につかいました。