今日の音楽は、リコーダーを用いて２小節分の簡単な音楽づくりを行いました。音の最後を「ラ」か「高いレ」にすることで、曲が終わる感じに仕上げました。

　３年生の１時間目は、教室で理科の実験でした。今日の学習課題は「発展問題に取り組もう」で、豆電球をソケットから外したり通電しなかった缶を削ってみたりする実験に取り組んでいました。

作品名

写真１枚目：ばけもの
写真２枚目：伝説の塩おにぎり
写真３枚目：かまくらで小さな幸せいっぱい（担任作）

作品名

写真１枚目：うさぎのいす
写真２枚目：森の神

　子供たちに安全な使い方を確かめた後、スコップを貸しました。何やら大きなものをつくり始めました。

　子供と担任で、「高い雪山で安全に遊ぶにはどうしたらよいか」を話し合った後、雪山で遊びました。３年生の中でどんなルールになったのか、お子さんに聞いてみてください。

　子供たちにとっては大変残念なことですが、スキー学習が中止または延期になりました。今日はその埋め合わせ（？）として、外で２時間の体育（雪遊び）を行いました。
　まずはグラウンドを１周。かなりの運動量を確保しました。

　今日は朝の会で、代表委員会に出た子供から学級にお知らせがありました。詳細はここには書けませんが、６年生をお祝いする内容です。代表委員会に参加した２人の説明では、すべてが伝わらなかったようで、他の子供たちがたくさんの質問をして理解を深めていました。

　今日から給食週間です。3年生は、普段は食育委員会が行っている献立の紹介を放送で体験しました。
　緊張しながらも、学級で練習した成果を発揮しました。

　今日は、先週実験していた電気を通すもの、通さないものの法則を子供たちと話し合いました。写真３枚目は、金属（電気を通すもの）でも、電気を通さない場合の発見を学級に伝えているところです。