今日のさわやか算数は、全員でフラッシュ教材をしました。また、自分のペースでカード帳を使い、既習事項を確認しました。カード帳は、大人が中学生のときにつかった、英単語を覚えるカードがデジタル化したと思えば、子供たちの学習を想像しやすいかもしれません。
　また、今回は、２年生の学習に戻り、記憶が少しあやしい「九九」に取り組みました。ご家庭でも活用ください。

　物語づくりも進んできました。話がどんどん膨らみ、時間内では書ききれない子供が続出です。きっちり約束した時間で終えるために物語の終末は「つづく」や「つづきはどうなったのでしょう？」として結びの言葉としている子供もいました。

　今日のお話会は「おにのめん」というお話でした。「来年のことを話すと鬼が笑う」という内容に関係した話でした。
　といいつつ、来年のことをいろいろ話してしまっている３年生です。

　３年生のお話会の様子です。２学期からはテレビを使い、絵も楽しむことができました。

　今週は人権週間でした。５限の授業の最後に人権に関する動画を見て、考えを聴き合いました。人権の捉えを広げ、今後ますます幸せな人生を送ってくれることを願っています。
（内容はお子さんに聞いてみてください）

　今日の克己タイムは、新聞紙をちぎって、切れることなくできるだけながくのばす遊びを行いました。活動後の感想の聴き合いでは、友達のよさや、活動の楽しさが共有されました。

　３年生の３時間目は総合的な学習の時間でした。地域学習について、これまでに調べた内容をまとめていきます。クロームブックを使ってまとめたり、紙にまとめたりしています。内容も、大山三賢人や常西合口用水、殿様林等、多岐にわたっていました。

　今日は３回目の書初練習を行いました。中心の線を意識したり、字の大きさに気を付けてたりして書きました。
　初めて書いた時よりもずいぶんと縦長の紙にも慣れてきました。

　国語科では、物語づくりを始めました。宝の地図を基にして、自分で物語をかいていきます。間に合えば、個別懇談会までにワークスペースに展示する予定です。

　今日の体育は３回目の跳び箱でした。台上前転に挑戦する子供もおり、専用の練習コーナーを設けました。（写真１枚目）
　３学期の後半に行うマット運動も含めて器械運動に取り組んでいきます。