３年生の３時間目は、みんなの広場を使った体育でした。「倒立技に挑戦しよう」という学習課題で、様々な技に挑戦しました。

　３年生の２時間目は理科の授業でした。今日の授学習内容は以前から学習を続けている磁石で、実験に取り組みました。磁石に触れていたクリップが、その磁石を外してもまだ磁力をもったままであることや、水に浮かんだ皿の上に磁石を乗せると決まった方向に向くことに気付きました。

３年生の３・４時間目は、図画工作科の学習でした。ゴム版画もだいぶん進んで、一人一人が試しを刷ったり、彫りなおしたりなど、思い思いに活動していました。

３年生の１時間目は、総合の学習でした。一人一人が上滝の自慢について考えていました。

　今日の書写は２回目の「水玉」に挑戦しました。この文字を書くには、３年生で学習してきた様々なテクニックが必要となります。来週も子供たちの上達が楽しみです。

　今日は火曜日なので、３年生の朝の音楽の常時活動はロングバージョンです。かみなりじゃんけんをたくさんの友達や担任と楽しみました。

　今日の体育科は、学習を進めているマット運動について、連続技発表会を行いました。水曜日からは倒立技に挑戦する予定です。

　今日の理科は、N極とS極の性質や法則を、実験を通して見出しました。実験が早く終わった子供は、発展課題として「極が分からない磁石の極調べ」に挑戦しました。

　国語科では、上滝小学校のじまんを紹介する学習を進めています。今のところ、学習参観で子供たちが発表する予定です。
　学習では、プレゼンテーションを共有し、同時編集を行っています。また、先週の道徳で扱った著作権や肖像権についても意識していたようで、スライドの完成が楽しみです。

　今日の体育科は、開脚後転に挑戦しました。活動前に「クマ、アザラシ、クモ、ウサギ」等の生き物に見立てた動きで、基礎的な技能を習得し、開脚後転にそなえました。
　来週からは連続技や倒立技に挑戦する予定です。