３年生の４時間目は算数の授業でした。今日取り組んだ内容は、あまりのあるわり算です。今日は火曜日で初任者指導の先生も来ておられるので、質問があっても助かります。

　３年生の５時間目は音楽の授業でした。この授業ではソプラノリコーダーで「シ」の音を出し、「トゥー、トゥー、トゥー」とタンギングの練習をしました。まだまだリコーダーに慣れていないため強く息を出し過ぎ「ピーッ」という高い音があちらこちらから聞こえていました。

　３年生の３時間目は、国語のカラーテストでした。「まいごのかぎ」がテスト範囲でした。

　前の記事の続きです。
　３年生は「投」の順番です。今日はソフトボールをバスケットのバックボードめがけて実際に投げてみました。

　【動画あり】　→　左の「動画（パスワード付）」

　５時間目の３年生は社会科の授業でした。この学習では、方角と地図記号のたしかめをしました。動画を載せましたのでご覧ください。

　【動画あり】　→　左の「動画（パスワード付）」

　３年生の２時間目は社会科の授業でした。この授業では、県の地図をよく見て、交通網について学びました。教頭先生の「上滝線は富山まで行っているの？」と言う問いかけに、「上滝線は電鉄富山までつながっているんです」となかなか詳しい答え方をしてくる児童もいました。

　前の記事の続きです。
　３年生の５０ｍ走です。

　本日の２時間目、３年生の道徳の授業がありました。この授業は、教員の授業力向上を目的に、教員研修の対象としました。
　この授業は「だれとでもなかよくするために」を主題に、教科書の「お日さまの心で」を使って学習を進めました。仲のよい人にだけ優しく、そうでない人には優しくしない対応が学習の中心内容です。この学習を通して、子供たちが一歩でも成長してくれることを願っています。

　３年生の１時間目は国語の授業でした。今日学習したのは「こそあど言葉」で、それらを使って文章を作りました。

　今朝の「さわやか体育」が終わった時、担任の先生が両手にソフトボールを抱え片付けようとしていました。その様子を見ていて少し違和感を感じたので「あれーっ」と言ってみたところ、１人の児童が「あっ」と気づいた様子で先生のところに駆け寄り、ソフトボールを片付けてくれました。自分から気づいたわけではありませんが、小さなきっかけで「はっ」と気づいてくれたことに、とても嬉しく感じました。