３時間目の３年生は国語の授業です。「ちいちゃんのかげおくり」と言えば、国語で扱う物語の中でも特に印象が深く涙なくしては読めない教材です。今、３年生はこの話を読み進めているところです。授業の前半では登場人物の確認をしていましたが、記憶を頼りに答えようとする子供たちに、「教科書のどこに書いてあるかな？」と担任が質問することで、しっかりと叙述に戻っていたようです。

　２時間目の３年生は社会科の授業でした。この学習は「わたしたちの食をささえる人々」をテーマにしています。今日の授業では身近なスーパーについて、「なぜその店に行くのか（選ぶのか）」という課題について考えを巡らせました。

　火曜の今日は下学年が「さわやかタイム」に国語の勉強をしています。３年生の教室をのぞくと、漢字練習の真っ最中でした。「乗」という漢字が１文字目ですが、３年生ともなるとかなり画数が多い漢字になってきました。

　３年生の３時間目は書写の授業でした。今日は、以前から作っていた作品を「うちわ」に貼る作業をしました。何人かの児童に「作品見せて」とお願いすると、快く見せてくれました。なかなか味のある作品です。

　３年生は今朝の「さわやか体育」が「投」の順番で、ソフトボール投げに取り組みました。よく飛ばす児童で３０ｍ近くの記録が出ています。

　５時間目の３年生は、みんなの広場で音楽の授業でした。授業を見学したのは最初の部分でしたが、みんなで手をたたきながら「リズムリレー」をしていました。

　３年生の「さわやか体育」は「跳」の順番です。助走スピードも速くなってきて、跳んでいる姿も素敵です。

　２時間目の２年生は図画工作の授業でした。「夕日がせなかをおしてくる」という詩のイメージを絵で表現する工程も終盤に差しかかり、作品を完成させた児童も出てきました。

　３年生の下校の様子です。職員玄関前に置いてある木馬に乗って、まるで馬にゆられているようです。

　３年生の２時間目は理科でした。今日の学習内容は「こん虫はどんなところにいるかな」です。昆虫はどんなところにいるか予想してから、グラウンドや中庭に出て、昆虫を探しにいきました。今日は赤とんぼやバッタと出会いました。