走り幅跳びを終えた３年生は、５０ｍ走に取り組みました。

　３年生の走り幅跳びの様子（続き）です。

　３年生の「さわやか体育」は「跳」の順番です。

　５時間目の３年生は社会科の授業でした。今日は「スーパーマーケットの売り場のひみつ」という課題に取り組みました。日常から意識しないで利用しているスーパーマーケットではありますが、売り手の方々が知恵を絞って考え出した「知恵」にどこまで迫れるでしょうか。

　３年生は３時間目に算数の学習参観を行いました。

　２時間目の３年生は理科の授業でした。今日の学習内容は昆虫の体のつくりです。授業ではトンボの体のつくりを確認した後、バッタについても調べていきました。自分の意見を発表する場面では、とてもきれいな挙手ができていました。

　５時間目の３年生は社会科の授業でした。今日の学習課題は「スーパーマーケットの売り場のひみつ」です。どうやらスーパーは子供たちにとっても身近なようで、スーパーへ行ったらどんな順序で品物を見て回るか、そのわけもいっしょに発表してくれました。

　３年生の「さわやか体育」は「走」でした。ミニコーンを使ったトレーニング風景を動画にしましたのでご覧ください。

　動画あり　⇒　左の「動画（パスワード付）」

　３時間目の３年生は国語の授業です。「ちいちゃんのかげおくり」と言えば、国語で扱う物語の中でも特に印象が深く涙なくしては読めない教材です。今、３年生はこの話を読み進めているところです。授業の前半では登場人物の確認をしていましたが、記憶を頼りに答えようとする子供たちに、「教科書のどこに書いてあるかな？」と担任が質問することで、しっかりと叙述に戻っていたようです。

　２時間目の３年生は社会科の授業でした。この学習は「わたしたちの食をささえる人々」をテーマにしています。今日の授業では身近なスーパーについて、「なぜその店に行くのか（選ぶのか）」という課題について考えを巡らせました。