市姫開運通りにある地蔵堂には、３３の観音様がおられます。昔、常願寺川を渡し船で渡っていたときがあり、無事を祈って３３の観音様がまつられていました。橋渡し観音と言われたそうです。当時は常願寺川のそばにありましたが、今の場所に移動しています。
　子供たちは、本当に３３の観音様がおられるか、数えて確かめていました。

　水神社から、常願寺川へ歩いて行きました。常願寺川では、床固め、ピストル型の水制、十字ブロックを見ました。
　昔は洪水の被害が大変だったこと、水害を防ぐために多くの人々が努力され、安全に暮らせるようになったことを教えていただきました。
　常願寺川の歴史や常西合口用水について、くわしい知識をもっている子供もいて、熱心に先生の話を聞いていました。

　常西合口用水がつくられた理由を教えていただきました。世界かんがい遺産になり、看板もきれいにつくりなおされたそうです。身近に世界が認める遺産があるなんて、すごいことですね。

　総合的な学習の時間に、上滝地域を歩き、魅力を見つける「ブラ上滝」。今日もゲストティーチャーの方を迎えて、探検に出かけました。
　まずは、２つの小水力発電所を訪れ、中に入らせていただきました。２つの発電所の、発電する仕組みを教えていただきました。発電した電力を電力会社に売って、施設を維持しているそうです。

　前の記事の続きです。
　校外学習に出かける時には、児童用のコンパクトカメラを持って行かせます。子供目線の興味深い写真が撮れることと思います。
　一行は早速、学校敷地内にある「始水石」の説明を受けていました。

　３年生は１・２時間目を使って、小水力発電や常西合口用水方面への校外学習に出かけました。今日も地域のボランティアガイドさん２名に協力をいただいています。

　６時間目の３年生は図画工作の授業でした。今日は製作中の「くぎ打ちトントン」の完成日です。木と釘を使って、自分なりの個性で作品を仕上げました。

　３年生は、スーパーマーケットを見学して、分かったことや思ったことを壁新聞にまとめます。今日は、クロームブックを使って、貼りたい写真を選び、たくさん売るための工夫や、お客さんにとって便利なことなどを考えて、説明の文を書きました。
　「早く壁新聞を書きたい！」ととても意欲的な子どもたちです。３人１チームで書くので、協力して取り組んでいました。

　天気がよいので、球根や苗を植えました。虫をさわって楽しんでいる人もいます。

　３年生は５時間目に、クロームブックを使って「ブラ上滝」のまとめをしていました。各自で撮ってきた写真もたくさんあるようで、それを効果的に配置していました。