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　作成を終えた児童から、いよいよ飛ばします。空気を中にいっぱいため込んで飛んでいくふくろもあれば、中の空気が出ないように縛ったものもあり、それは空気抵抗で飛んでいきます。そして高く力強く飛んでいくと、子どもたちの口から「わぁっ！」という歓声が上がりました。

　５時間目の３年生は、理科室を使って理科の授業でした。「ふき上がる風にのせて」という学習で、ふくろに空気を入れてそれを送風機で飛ばします。まずは空気をためるふくろの作成です。三角にしたり足を付けたり、色を塗ったりします。なぜだかイカの形になりやすいようです。さて、気に入った形ができたでしょうか。

　３年生の５時間目は音楽の授業でした。この授業でも引き続き、ソプラノリコーダーに取り組みました。今日も息を強く吹きすぎ、ひっくり返ったような音が出る場面も見受けられましたが、吹く息の強さを調節し、いい音で吹けるようになった児童も多くなってきました。

　１時間目の３年生は国語の授業で、夏に関連する言葉を使って文章を作りました。そうめん、スイカ、うちわ、扇風機等々、子どもたちからはたくさんの言葉が出てきました。中には「蚊取り線香」という風流な言葉を出してくる児童もいました。

　今日の書写では、「小」と書きました。初めて、はねと左はらいに挑戦です。上手に書くこつをつかみ、集中して取り組みました。だんだんと上手になっていく様子を見るのがとても楽しいです。

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　３年生は、走り幅跳びの様子です。かなり力強いジャンプをしています。

　３年生の４時間目は算数の授業でした。今日取り組んだ内容は、あまりのあるわり算です。今日は火曜日で初任者指導の先生も来ておられるので、質問があっても助かります。

　３年生の５時間目は音楽の授業でした。この授業ではソプラノリコーダーで「シ」の音を出し、「トゥー、トゥー、トゥー」とタンギングの練習をしました。まだまだリコーダーに慣れていないため強く息を出し過ぎ「ピーッ」という高い音があちらこちらから聞こえていました。

　３年生の３時間目は、国語のカラーテストでした。「まいごのかぎ」がテスト範囲でした。

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　３年生は「投」の順番です。今日はソフトボールをバスケットのバックボードめがけて実際に投げてみました。

　【動画あり】　→　左の「動画（パスワード付）」