４年生の２時間目は図画工作の授業でした。今日の授業では、以前から作成している版画の「彫り」の作業をしました。１時間でかなり作業も進んだようで、机の上には大量の削りかすがたまっていました。

　４年生の４時間目は音楽の授業でした。「日本の音楽をつくろう」という学習課題で、リコーダーを使った作曲に挑戦しました。うまく日本らしい雰囲気のある曲が作れたでしょうか。

　４年生の１時間目は算数の授業でした。「小数のかけ算とわり算を考えよう」という学習課題で、３×６＝１８の計算をもとに、０.３×６の答えの求め方について学習しました。

　４年生の２時間目は理科の授業でした。この授業では、冬の時期の動物たちのくらしに付いて考えました。教室のモニターには、葉の裏に集まっているテントウムシが映っています。

　４年生の１時間目は図画工作の授業でした。今日の学習では版画の下がきを完成させます。また今日は木曜なので、「学びのアシスト」の先生（大学生）も指導にあたってくれています。

４年生の２時間目は、社会科の学習でした。富山県に関わりのある国や姉妹都市などについて調べていました。

　４年生は５時間目に漢字テストに取り組んでいました。どうでしょう、しっかり書けましたか。

　４年生の５時間目は社会科の授業でした。今日は４７都道府県の名前を、全部漢字で答えるテストをしました。名前が出てこないこともありますが、漢字が難しいという問題もあり、大人でもこの課題をクリアするのは簡単ではないかもしれません。みんなよく頑張っていました。

　４年生の４時間目は社会の授業でした。富山県の地理についての復習をしました。河川の名称など、しっかり覚えていたでしょうか。

　４年生の２時間目は、情報の授業でした。ICT支援員さんの指導のもと、簡単なプログラムに挑戦していました。また、今日は「学びのアシスト」の大学生の先生も来ている日なので、分からない点は教えてもらえました。