４年生は４時間目、みんなの広場で太鼓を中心にした合奏をしました。この時間は音楽の授業で「日本の音楽にふれよう」という学習内容です。太鼓等、楽器の種類も様々ですが、息と心を合わせ素晴らしい演奏をしてくださいね。

　４年生の２時間目は社会の授業でした。富山県に関する学習内容を確かめるプリントに挑戦していました。しっかり覚えましょうね。

　朝の時間に４年生教室をのぞくと、担任を中心に和やかな雰囲気で何かの活動をしていました。しばらく見ているとゲームをしていることが分かり、それが「古今東西ゲーム」だと児童から教えてもらいました。担任が「果物の名前」とお題を出すと、「メロンは果物ですか？」と早速質問を受けました。
　朝のクラスが和む取組は、とてもいい活動だと感じました。

　今朝、上学年の「さわやかタイム」は、今年度の最後となる「お話会」でした。
　４年生教室をのぞいた時には、ちょうど「かめまんねん」というお話しが終わるところで、どうやらこの題名には２つの意味が掛けられていたようです。詳しくは「ネタばれ」になってしまいますので、お子さんにお聞きください。

４年生の１時間目は、理科の学習でした。いろいろな生きものの季節ごとの様子について思い出しながらまとめていました。

　４年生の２時間目は国語のカラーテストでした。内容は「もしものときにそなえよう」でした。しっかりと解けたでしょうか。

　５時間目の４年生は、「もしもの時に備えよう」というテーマで、災害対策について考えました。調べた内容を書いたノートを見せてもらうと、災害時に役立った物のランキングが書いてありました。毛布や携帯ラジオもありましたが、ランキング１位は懐中電灯でした。なるほど！

　１時間目に４年生教室をのぞくと、漢字のカラーテストの真っ最中でした。このテストの内容は４年生の漢字のまとめで、５０問の漢字が出題されていました。
　さて、これまでに習った漢字はしっかりと身に付いていたでしょうか。「テストは戻ってきてからが肝心」、書けなかったり間違って覚えていた漢字はしっかりと復習をしておきましょう。

　４年生は５時間目に、みんなの広場を使って何かの準備をしていました。これについても秘密裏に進めているプロジェクトの一環ですので、詳しくはお伝えできませんが、楽しい内容になりそうな予感がします。

　４年生の１時間目は、教室で図画工作の授業でした。版画の作品も出来上がりましたので、教室をのぞいた時には、作品名や名前、少しのコメントを付けているところでした。この後は、互いの作品を鑑賞し合い感想を交換し合う予定です。