最新更新日:2024/07/01
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<学校教育目標> 高い自尊感情をもち、共に高め合う自立した子供の育成

7月15日(金) さわやか体育(4年生)

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 今朝の上学年は、「さわやかタイム」の時間を使って「走」「跳」「投」の練習に取り組みました。
 4年生の順番は「跳」でした。今日は主に助走のスピードののせ方について練習しました。

7月14日(木)算数 そろばん(4年生)

 そろばんに、いろいろな数を入れています。普段使わない人にとっては、かなり難しいので、グループになって助け合っていました。
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7月14日(木)コリントゲーム(4年生)

 4年生は楽しくコリントゲームを製作中です。釘を打っている人も、大分仕上がって絵を描いている人もいます。
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7月13日(水) 今日の授業風景(4年生)

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 4年生の1時間目は外国語活動の授業でした。この学習では、時間の言い方を練習していました。ALTの先生が「Seven p.m.」などと発音した後に続いて、児童達も同じように発音していました。

7月11日(月) 今日の授業風景(4年生)

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 4年生の5時間目は書写の授業でした。この授業で取り組んだのは「麦」という漢字です。この漢字のポイントは、左側にある2か所の「はらい」の部分で、担当の先生からも説明を受けていました。しっかりと意識して、うまくできたでしょうか。

7月8日(金)社会科「ごみのゆくえ」(4年生)

 昨日の3R推進スクールで学んだことを振り返り、「ごみ収集車やごみを集める人の工夫」「ごみを出すときに気を付けること」について、スライドにまとめました。
 子供たちは、友達と相談しながら、写真を入れたり、デザインを工夫したりしてスライドを作成しました。
 発表タイムでは、収集車に備え付けられたスコップや、消火器、緊急停止ボタン等、様々な工夫について話していました。「それらに共通することは?」と聞くと、「安全!」「もしものときに備えている」「すべて二つ用意されている」「万が一に備えた満を持した装備」などと、どれも興味深い発言が返ってきました。
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7月7日(木) 3Rの学習(4年生)

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 2時間目の4年生は、市役所等からゲストティーチャーをお招きし、3Rについての学習をしました。この3Rとは、Reduce(リデュース)、Reuse(リユース)、Recycle(リサイクル)をまとめた言葉で、「むだなごみの量をできるだけ少なくすること」「一度使ったものをごみにしないで何度も使うこと」「使い終ったものをもう一度資源に戻してせい品を作ること」の意味です。また、今日はゴミ収集車ももってきてもらい、実物を観察できました。

7月5日(火) 天下一記録会(4年生)2

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 前の記事の続きです。

7月5日(火) 天下一記録会(4年生)1

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 今朝は、天下一記録会で残っている「走」・50m走の記録を測りました。運動会の時に測った記録からどれだけ伸ばせたかが視点です。
 まずは4年生の様子から。

7月4日(月) 今日の授業風景(4年生)

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 4年生の5時間目は書写の授業でした。今日は先日から練習してきた「左右」の清書を行いました。最もいい出来の作品には名前を書き、廊下に掲示しました。
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