４年生の１時間目は国語の授業でした。学習課題を「いろいろな意味クイズをつくろう」として、いわゆる「同音異義語」についての学習を進めました。子供たち自身も、国語辞典やクロームブックを使って同音異義語を探し、クイズをつくっていました。

　４年生は５時間目の時間を使って、宿泊学習のテーマ決めを行いました。担任の先生からは、「宿泊学習であっても学級目標の達成に向けての活動にしていきましょう」という内容の話があり、その後みんなで話し合いを始めました。

　４年生の２時間目は道徳の授業でした。学習課題は「友だちとのやくそくについて考えよう『ゲームのやくそく』」で、教科書の話に出てくる３人の女の子の気持ちを丁寧に考えていきました。

　弁当を食べるために、坂の町、八尾の町並みを歩いて城ヶ山公園に向かいました。和風の家、石畳の道がとてもすてきです。城ヶ山公園に向かう階段がとても長く、結構大変でした。城ヶ山公園で弁当を食べ始めましたが、暑さと蚊に耐えかねて、八尾公民館に場所を移すことになりました。

　八尾曳山会館では、観光協会のガイドさんが、八尾に古くから伝わる曳山祭りやおわら風の盆、生糸作り、和紙作りについて、とても分かりやすく、楽しい説明をしてくださいました。
　豪華絢爛の曳山をつくるためには、多額の資金が必要です。なぜ、八尾でつくることができたのか、生糸や和紙作りとつなげて、教えてくださいました。
　ガイドさんのお話から、郷土の伝統、文化を愛し、守ろうとする八尾の人の思いが伝わってきました。

　クリーンセンターでは、大量のゴミが入ったゴミピット、一度に６トンのゴミを持ち上げるクレーン、全体の機械の動きを見守る中央制御室等を、子供たちは食い入るように見ていました。クリーンセンターの方が、親切に分かりやすく説明してくださいました。最後に、「ゴミを減らすために何ができるか、皆さんも考えてくださいね」と言われたことが心に残りました。

　前の記事の続きです。曳山展示館では、生糸についても学びました。

　４年生は、校外学習に行ってきました。クリーンセンターでは、機械でごみを焼却炉に入れる様子を見たりそこで働く人の話を聞いたりして、ごみ処理の仕組みを学びました。八尾曳山展示館とおわら資料館では、八尾の歴史や伝統文化を学びました。子供たちは、どの場所でもたくさんメモをとっており、興味をもって展示を見たり話を聞いたりしていました。来年の曳山祭りやおわら風の盆に行ってみたいと思った子供も、多くいるのではないでしょうか。

　台風が接近中ではありますが、今朝からよい天気になりました。この好天の中、４年生が校外学習に出かけました。今日の見学地は、富山地区広域圏事務組合クリーンセンターや八尾曳山会館などです。見学中の様子などは、午後からのアップ予定です。お楽しみに！

　前の記事の続きです。
　４年生は「跳」の順番で、走り幅跳びに取り組みました。今日の練習で特に意識したのは、助走スピードです。走り始めから徐々にスピードを増し、トップスピードで踏み切れるよう練習しました。