前の記事の続きです。
　３・４年生の合同体育では、４年生がリーダーです。準備運動の指揮をしたり、リレーでは３年生に「良いところ」を見せつけます。

　４時間目の４年生教室では、伝統工芸について書いている壁新聞の作業をしていました。

　４年生教室でも、３学期の目標をプリントに書き込んでいました。

　４年生は、毛筆で「春の立山」という字を書きました。

　４年生も、残念ながら「あゆみ」渡しは既に終わっていました。しかし、写真を撮っていると、気を利かせて「あゆみ」をちらっと見せてくれました。思いやりに感謝です。
　４年生はもう少しで高学年の仲間入りです。来年は立山登山もあるし、心も体も鍛えていきましょう。

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　２学期の体育も最後となりました。２学期のスタートには、汗をかきながら運動していたのがウソのようです。

　１時間目の４年生教室では、それぞれが違った活動をしていました。カラーテストの直しをしている児童、ポスターや壁新聞を作っている児童等々、２学期のまとめとして最後の仕上げに取り組みました。

　１時間目の４年生は、外国語活動の授業でした。授業をのぞいた時には、手元の地図を見ながら英語の説明を聞いて、地図の中にある部屋を当てる問題に挑戦中でした。子供たちを見ていると、どうやら「left」「right」の区別で苦戦しているようでした。

　４年生の２時間目は算数の授業でした。時計の文字盤のような教具を使い、簡単な関数の勉強をしていました。「１２なら１、１１なら２、１０なら３」、「では、９なら何ですか」といった内容です。みんな答えは分かっていたようです。

　４年生では、２つのグループに分かれカルタに取り組んでいました。もうすぐお正月ですから、百人一首の練習といったところでしょうか。