最新更新日:2024/05/28
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<学校教育目標> 高い自尊感情をもち、共に高め合う自立した子供の育成

6月30日(水)ガラス美術館・図書館招待プログラム3(4年)

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 たくさんの作品を見て、どの作品が好きだったか話し合いました。色や形、表現方法等の工夫について素敵なところを伝え合っていました。

6月30日(水)ガラス美術館・図書館招待プログラム2(4年)

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 エスカレーターに乗るとたくさんの本がある図書館エリアに着きました。本の分類等の説明を聞きながら探検しました。日頃入ることができない書庫にも入れていただきました。

6月30日(水)ガラス美術館・図書館 招待プログラム(4年生)

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 今日は、小見小、福沢小の4年生と一緒にガラス美術館と富山市図書館本館に行ってきました。到着するとまず最初に担当の方の紹介がありました。

6月30日(木)ガラス美術館・図書館 招待プログラム(4年生)

 ガラス美術館と図書館に、校外学習へ行ってきました。
 ガラス作品を鑑賞したり、図書館にはどんな本があるのか、書庫の仕組み等を教えてもらいました。
 動画のカテゴリに、動画を掲載していますので、ご覧ください。
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6月30日(木) 校外学習(4年生)

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 4年生は、朝から校外学習に出かけました。行き先は、富山市立図書館と富山ガラス美術館です。富山市のプログラムを利用しての校外学習ですから、小見小と福沢小と同じバスに乗って行きます。詳しい情報や写真は、学校へ戻ってきた後にお伝えします。お楽しみに!

6月28日(火) 「さわやか体育・走り幅跳び」(4年生)

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 4年生の「さわやか体育」は走り幅跳びでした。動画を撮りましたので、そちらの方もご覧ください。

 【動画あり】 → 左の「動画(パスワード付)」 

6月27日(月) 今日の授業風景(4年生)

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 4年生の5時間目は書写の授業でした。この授業で書いたのが「左右」という文字です。

 【動画あり】 → 左の「動画(パスワード付)」

6月27日(月) 今朝の「さわやかタイム」(4年生)

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 今朝の4年生も、国語のモジュール学習でした。この時間には、教科書に載っている短歌と俳句を覚え、みんなの前で発表します。短歌ともなると少し長いですから、みんなの前で発表する時には、ちょっとの緊張感はあるかもしれません。

6月24日(金) 今日の授業風景(4年生)

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 4年生の1時間目は理科の授業でした。この授業は「晴れ、くもり、雨のときの気温には、どのような特ちょうがあるのだろう」という学習課題で、百葉箱に以前設置しておいた気象観測機器から得られたデータをもとに、考察を深めていきました。

6月24日(金) さわやか体育(上学年)2

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 前の記事の続きです。
 4年生は「投」の順番、ソフトボール投げです。前半はキャッチボールで、後半は計測です。最後には50m走も行いました。
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