５年生の５時間目は保健の授業でした。「心と体のつながり」という学習内容で、心の健康が体の健康にも結びついていることを学習していました。

　毎朝８：００になると校内に響く「ハトと少年」の話は以前にお伝えしましたが、今日も鍵盤ハーモニカの心地よいハーモニーが響いてきました。

　５年生は４時間目に学習発表会に向けての合奏練習を行いました。演奏の途中で、どうしても楽器が弾きにくい部分については、担任の先生と相談しながら編曲を進めています。

　５年生の１限目は理科の授業でした。前回に引き続き「ものの溶け方」についての実験中でした。しかし、前回と違うのは、溶かす物質が食塩からミョウバンに変わったことです。直ぐに溶かすことができ、さじに５杯、６杯と消えていく前回に比べ、今回のミョウバンは１杯目がなかなか溶けません。混ぜ方を工夫したり、手のぬくもりで暖めたりしたりして、何とか溶かそうと試みていました。

　上の写真は、３時間目の５年生の様子です。２０日の学習発表会に向けて活動を進めているところです。その内容など詳しいことについては「当日のお楽しみ」ということで、この記事では紹介できません。
　乞うご期待！

　５年生は２時間目に理科室で実験をしていました。「５０mLの水に、食塩はどれだけ溶けるのか」という課題で、実験を行っていました。

図画工作科では、でこぼこの絵をつくっています。糸ノコギリを駆使して、おもしろい形のパーツを切り抜いています。今日は、色塗りを始めた子供もいます。完成が楽しみです。

　２時間目の５年生は体育館を使って、学習発表会に向けての合奏練習に励んでいました。

　５年生の４時間目は音楽の授業でした。今月２０日の学習発表会に向けて、嵐の「カイト」という歌の演奏練習を進めていました。

　５年生の３時間目は家庭科でした。写真は、発表するクラスメイトの意見を聞き、挙手して質問をしているところです。