５年生の1時間目は、算数科の学習でした。多角形の問題に取り組んでいました。

　今朝、５年生の克己タイムをのぞくと、一人の児童がプレゼンテーションの真っ最中でした。みんなに紹介しているのは、自分の好きなことらしく、「マインスイーパー」というキーワードが聞こえてきました。そしてプレゼンが終わった後は、他の児童からの質問を受けましたが、さすがに好きなことですから「立て板に水」の如く、軽快な回答でした。
　毎日行われている光景でしょうが、パワーポイントでの資料作りやみんなの前に立ってのプレゼン、そして質問への回答等、子供達にとってこれからの社会を生き抜いていく大きな力になる事柄だと感じました。

　今日の「卒業おめでとう集会」は、５年生の活躍抜きには語れません。写真でも伝わると思いますが「笑点」を模した出し物あり、ダンスありの企画には、「さすが次の最高学年」と思わされました。６年生が卒業した上滝小学校を、しっかり支えてくださいね。

　５年生の２時間目は図画工作の授業でした。版画の作品も完成したので、何人かに紹介してもらいました。作品の出来映えはどうでしょうか。授業の終わりには、これまで使った教室をきれいにしました。

　５年生の１時間目は算数の授業でした。この授業では、ひもを使って円の直径と円周の長さを比べていました。具体的には、ひもの長さを直径に合わせ、その長さで円周をぐるりと１周したときの回数を調べていました。「３周ちょっと」という答えがほとんどでしたが、「本当、その通りだな」と感心しました。

　５年生の１時間目は算数の授業でした。この時間の学習内容は作図で、コンパスを使って正六角形を描きました。出来上がった正六角形は、対角線により６つの正三角形に分けられ、そのことから正六角形の１つの角が１２０°になることも分かりました。上の写真にもあるとおり、作図も上手に出来ていました。

　５年生の３時間目は家庭科の授業でした。今日もミシンを使ってエプロン作りに取り組んでいますが、前回見た時よりもミシンの使い方に慣れてきたようです。結構なスピードでミシンを進めていましたが、「丁寧さ」も物づくりの大切な要素ですよ。頑張ってくださいね。

　５年生の１時間目は算数の授業でした。この授業の学習内容は「正多角形」で、ひし形や長方形、五角形がそれぞれ、正多角形に当てはまるかを確認していました。

　２時間目の５年生は図画工作の授業でした。版画の作品を完成する児童が多くなってきました。「作品見せて」と頼んだところ、紹介してくれました。

　５年生の１時間目は算数の授業でした。この授業では、正多角形（この用語は中学校で習います）に付いて学習しました。ちょうど教室をのぞいた時は正八角形を作っているところで、切り抜いた色紙をノートに貼っていました。中学生になっても繰り返し学習する内容ですから、今日の学習したことはしっかりと理解しておきましょう。