５年生の５時間目は書写の授業でした。「友達」が今日の課題です。まずお手本の動画でポイントを確かめた後、筆や指を使って空に字を書いてみます。そしてその後は練習を重ねました。さて、満足のいく仕上がりになったでしょうか。

　今日は木曜日なので、給食後には「チャレンジタイム」の３５分間がありました。５年生の数人は、これまで余り馴染みのなかった校長室探検に来ました。これまで１番校長室へ来ていたのは６年生で、最近よく来るようになってきたのは１年生でしたが、これからは５年生もやって来そうな雰囲気です。

　５年生では、今朝も「上滝大陸〜上滝で生きる〜」のゲストティーチャーをお招きしました。今日は、男子たちがインタビューを進めました。

　午前中に引き続き、午後も「上滝大陸〜上滝で生きる〜」の取組にゲストティーチャーをお招きしました。ある班は話が盛り上がり、時間が足りなくなってゲストティーチャーの方に再度来ていただくことになったそうです。

　５年生は今日の２時間を使って、「上滝大陸〜上滝で生きる〜」という総合の活動を進めます。これはゲストティーチャーをお招きして、その方々から色々とお話を伺うというもので、午前中に３名、午後に２名の方々へ来校をお願いしました。
　写真は、午前中のゲストティーチャーの方々にインタビューをしているところです。「小学生の時の夢は何ですか？」という質問もあったそうです。

　「上滝ショータイム」では、５年生が音楽で練習してきた演奏を披露してくれました。

　動画あり　⇒　左の「動画（パスワード付）」

　５年生の５時間目は音楽の授業で、班に分かれて合奏をしていました。実は途中まで動画を撮っていたのですが「これは学習発表会で披露する曲では？」と考え動画を消してしまいました。後から担任に聞いてみたところ「学習発表科では別のものを披露する予定です」との回答。もう消してしまったものはアップできませんので、次の機会にアップしたいと思います。今日のところは写真だけです。

　５年生は「跳」の順番でした。外の活動のようには思いっきり跳ぶことはできませんが、今日は体育館に敷いたマットを利用して練習に取り組みました。特に今日の練習では、踏み切り前の最後の３歩に注目していたようです。

　現在児童玄関横で、５年児童が取り組んだ研究の展示をしています。これは市の科学展に出品したもので、夏休みの研究を更にまとめたものです。来校の際には是非ご覧ください。

　３時間目の５年生は体育の授業でした。今回も前回に引き続き「フラッグフットボール」のゲームをしました。今日の授業では途中に話し合いの機会をもち、２つの「鬼ゾーン」に守りをどのように配置するかを検討しました。その結果、後のゲームでは「３と２」に分けたチームが「２と３」に分けたチームに負けたそうです。