最新更新日:2024/07/11
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<学校教育目標> 高い自尊感情をもち、共に高め合う自立した子供の育成

10月4日(火) さわやか体育・上学年(5年生)2

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 前の記事の続きです。
 5年生も練習の仕上げは50m走です。

10月4日(火) さわやか体育・上学年(5年生)1

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 5年生の「さわやか体育」は「投」の順番でした。
 まずは2人ペアになって練習です。

10月3日 今日の授業風景(5年生)

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 5年生の5時間目は算数の授業でした。この授業の学習内容は分数で、4Lを3等分することなどを習いました。

10月3日(月) 今日の授業風景(5年生)

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 3時間目の5年生は、理科の授業でした。今日は教科書にある「たしかめよう」という部分を使って、植物のつくりのまとめをしました。みんなしっかり理解できてるでしょうか。

10月3日(月) お話会・上学年(5年生)

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 今朝は、上学年がお話会の日でした。写真は5年生の様子です。

9月30日(金) 学習参観(5年生)

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 5年生も3時間目に理科の学習参観でした。

9月30日(金) さわやか体育(5年生)2

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 前の記事の続きです。

9月30日(金) さわやか体育(5年生)1

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 5年生の「さわやか体育」は「走」の順番でした。最初にミニコーンを使った練習の後、何本か50mを走ってみました。

9月29日(木) 今日の授業風景(5年生)

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 5年生の5時間目は書写の授業でした。「友達」が今日の課題です。まずお手本の動画でポイントを確かめた後、筆や指を使って空に字を書いてみます。そしてその後は練習を重ねました。さて、満足のいく仕上がりになったでしょうか。

9月29日(木) チャレンジタイムの過ごし方(5年生)

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 今日は木曜日なので、給食後には「チャレンジタイム」の35分間がありました。5年生の数人は、これまで余り馴染みのなかった校長室探検に来ました。これまで1番校長室へ来ていたのは6年生で、最近よく来るようになってきたのは1年生でしたが、これからは5年生もやって来そうな雰囲気です。
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