最新更新日:2024/07/03
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<学校教育目標> 高い自尊感情をもち、共に高め合う自立した子供の育成

7月12日(火) 給食準備風景(5年生)

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 5年生の給食準備風景を動画にしましたのでご覧ください。(5年生のご飯は、6年生にも負けないくらい大盛りでした)

 【動画あり】→左の「動画(パスワード付)」

7月11日(月) 今日の授業風景(5年生)

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 5年生の1時間目は図画工作の授業でした。5年生も3年生と同じでテーマを「夏」とし、こちらは絵を描きました。夏の雰囲気を思いっきり表現してほしいと思います。

7月5日(火) 天下一記録会(5年生)3

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 前の記事の続きです。

7月5日(火) 天下一記録会(5年生)2

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 前の記事の続きです。

7月5日(火) 天下一記録会(5年生)1

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 またまた学年が替わって、次は5年生です。

6月30日(木) 今日の授業風景(5年生)

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 5年生の2時間目は外国語(英語)の授業でした。教室をのぞいたときには、好きな教科についての学習中でした。まずは、日本語で好きの順番に教科を書いていき、最終的には英語で表現していきます。好きな教科の中に家庭科が多かったのは、最近調理実習が多かった影響かもしれないと思いました。

6月29日(水) 今日の授業風景(5年生)4

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 前の記事の続きです。
 ある班には、ブロッコリーが苦手という児童がいましたが、担当の先生に「今日はブロッコリーが食べられた!」と嬉しそうに話したそうです。自分たちで作ると、おいしさ倍増なのでしょうか。

6月29日(水) 今日の授業風景(5年生)3

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 前の記事の続きです。
 出来上がったサラダは、当然いただきます。野菜だけでは食べられませんので、どの班でもオリジナルソースを作りました。酢、塩、醤油、サラダ油の他にも、味噌やマヨネーズを使った班もありました。

6月29日(水) 今日の授業風景(5年生)2

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 前の記事の続きです。
 残り2班のサラダです。

6月29日(水) 今日の授業風景(5年生)

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 5年生は1・2時間目を使って調理実習に取り組みました。本日のレシピは「ゆで野菜サラダ」です。「ゆでる調理をしよう」という内容の学習です。材料は班の相談で決め、ゆでる時には固いものから順番にゆでていくことを学びました。
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