５年生では３時間目に２名のゲストティーチャーをお招きし、先日終えることができなかったインタビューの続きを行いました。

　２時間目の５年生はテスト中でした。取り組んでいたのは国語のカラーテストで、「たずねびと」が内容でした。しっかり解けたかな。

　観察実験アシスタントの先生が初出勤され、一番始めに出会ったのは５年生でした。「僕は〜、私は〜」としっかり自己紹介ができ、立派でした。「上滝小学校の子供たちって、何ていい子たちなんだろう」って思われたに違いないと思いますよ。

　５限は外国語でした。発音練習を聞いていると、大変上手でした。動画もアップしますので、動画のカテゴリからご覧ください。

　５年生の５時間目は家庭科の授業でした。「かがりぬいをしよう」という学習課題で、針と糸を使って実際にぬってみました。いざ作業が始まるとみんな静かになりました。かなりの集中具合です。

　５年生は、グループアンサンブルの練習をしていました。すてきなメロディが音楽室の外にも響いていました。

　２時間目の５年生は算数の授業中でした。この授業で学習していたのは「分数の倍」です。分数で表された長さを、「もと」になる長さ（分数）との比較で表します。「倍」という考えの難しさに加え分数の難しさが更に加わることで、とても複雑な内容です。

　前の記事の続きです。
　５年生も練習の仕上げは５０ｍ走です。

　５年生の「さわやか体育」は「投」の順番でした。
　まずは２人ペアになって練習です。

　５年生の５時間目は算数の授業でした。この授業の学習内容は分数で、４Ｌを３等分することなどを習いました。