２時間目の５年生は算数の授業でした。そして今日学習していたのは「円」です。大人であってもあの「３.１４」には手こずりますから、子供たちもがんばって計算していました。中学校に入って文字式の計算を習えば「パイ」を使えるようになりますから、今は半分計算練習と考えてがんばりましょう！ファイト！

　５年生も５時間目に合奏練習に取り組みました。使用した楽器は、鍵盤ハーモニカとリコーダーです。練習した曲は、いきものがかりの「ありがとう」です。

　２時間目に５年生教室をのぞくと、中で劇か何かの練習をしていました。「ネタバレになるから撮らないでください」と廊下に待機している子供たちにお願いされてしましました。きっと３日（金）に予定されている「卒業お祝い集会」に向けての練習だと思います。

　２時間目の５年生は理科の授業でした。この授業では、電磁石を使って駆動力を生み出す模型を作りました。今後は、この模型を使ってロボットのフットサル大会をする予定です。

　５年生の５時間目は音楽でした。パートごとの練習に取り組み、最後に合奏しました。以前練習していたときより楽器も増えて、上手になっていました。今日は練習できたところまでの合奏でしたが、次回が楽しみです。

　５年生の授業参観です。国語科の授業で、「伝わる表現を選ぼう」という学習課題で学習を進めました。

　４時間目の家庭科では、「上滝小学校　キレイキレイ大作戦」に向けて、汚れの種類別にどうしたら汚れが落ちるかをクロームブックで調べたり、実際に掃除したりしていました。ある子供たちは、壁についた汚れをメラミンスポンジや消しゴムを使って落とし、どちらの方がより汚れがおちるか検証していました。最後には調べたことややってみたことを、スライドにまとめていました。

　５時間目の５年生は、卒業式に向けての飾り付けの準備をしていました。また別のグループは、かなり盛り上がりながら何かの司会の打合せをしていました。
　いよいよ６年生の卒業も近づいてきました。来年の学校を背負って立つのは５年生ですから、全力でがんばってほしいと思います。

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　ちらっと端っこの紙をめくり、インクの状況を見ます。よければいよいよ紙全体をめくります。なかなかいい出来だったようです。

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　図工室に移動した後は、いよいよ「刷り」の工程に取りかかります。まずはローラーにインクをまんべんなく塗るため、ローラーを使って均等に広げます。そしていよいよ版木にインクを付けます。そしてバレンでていねいにこすります。