３時間目の５年生は、理科のカラーテストをしていました。内容は「わたしたちの生活と環境・自然災害を防ぐ」の部分でした。

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　さすがの５年生！　手形にレインボーカラーなど工夫をしていきます。きっとこの先他の学年も、このアイディアを使っていくと思われます。
　柔軟な発想、素敵ですね。

　昨日に引き続き、今日は高学年が横断幕に手形を付けていきます。
　２時間目は５年生の順番です。色のバランスをも考えて配置を決めていきます。手の大きさを見ていても、低学年からの成長を感じられます。

　体育の時間に、ロンダートや飛び込み前転を練習していました。繰り返し練習し、だんたんと上手になっていきました。

　３時間目の５年生は家庭科の授業でした。今取り組んでいるのは「上滝小学校キレイキレイ大作戦」で、校舎の汚れを見つけてきれいにしていくプロジェクトです。今日はさっそくクロームブックを持って校内を巡り、これから取り組んでいく場所・内容を考えました。

　３時間目の５年生は社会科の授業でした。今日の授業では、自然災害に対する防災について学習しました。
　モニターで見ているのは首都圏の大規模貯水施設の説明ですが、そこから１秒間にプール１杯分の水が排水されることを聞いて、みんなが驚いていました。

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　ある班では、電磁石に釘が８本もくっついたそうです。

　５時間目の５年生は、理科の授業で実験をしました。
　この授業の実験は、電磁石を使ったものです。コイルの巻き数や直列に並べる電池の個数を変化させることで、電磁石にくっつく釘の数に変化があるかを見ます。

　３時間目の５年生は音楽の授業でした。この授業では「大空をむかえる朝」という曲を歌い始めますが、その前に楽譜を見て「ｍｆ」があるのを確かめ、それに関連して強弱記号について習いました。

　５年生の５時間目は図画工作の授業で、以前から制作している自画像の続きに取り組んでいました。
　今日聞いた話では、この自画像はこの先、版画にしていくそうです。