５年生の５時間目は音楽の授業でした。前半は「おはようクレヨン」を歌って、メインはリコーダーの練習でした。今日は高い音を出す練習だったので、左手親指で穴を半分だけ閉じることが課題でした。うまくいかないとひっくり返った様な音が出ますが、上手に音を出せていた児童もたくさんいました。

　５年生の２時間目は社会科の授業でした。以前にお伝えした「住むならどっち？あたたかい土地とさむい土地」という課題について、今日の授業では、資料を集めたり調べたことをまとめたりして、学習を進めているところでした。

　またまた続きです。
　今日は本当に暑かったので、授業の途中で水分補給の時間を取りました。

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　高さが出ているようなので、助走スピードが速くなると自己記録更新につながりそうです。
　

　５年生の３時間目は体育の授業でした。今日取り組んだのは走り幅跳びでした。踏み切る際に高く跳ぶことを意識しました。写真からは高さが増したように見えます。

　５年生の１時間目は、「５年生として今までをふり返ろう」というテーマのもと、話し合いをしましました。今の自分たちが「できていること」、「（学年の）最初はできていたこと」などを出し合い、「これからの課題」について考えをまとめました。

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　全員の作品は紹介できませんが、もう３人の分を紹介します。

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　「描いているところ申し訳ないけど、絵を見せてくれる？」と聞いたところ、快く見せてくれました。たくさんの作品を紹介します。

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　そろそろ場所決めも終わり、いよいよ作品づくりにかかります。

　それぞれが選んだ場所はバラバラです。校舎内もあれば校舎外もあります。時間が限られていますからそんなにゆっくりはしてられません。階段の下を選んだ人は、さっそく描き始めました。