「円の面積を求めよう」という学習課題に取り組みました。
　オムレツのような図形の求め方を一人一人が考えて、図と式で表していました。
　いろいろな考え方があり、子供たちは興味をもって聞いていました。
　「分かった？」という担任の問いかけに、保護者の方もうなずいておられて、楽しかったです。