家庭科「まかせてね　今日の食事」の学習では、1食分の献立を立て、調理を行います。今日は調理の過程を『プログラミング的思考』で考えました。子供たちは「ゆでる前に鍋を用意しないと！」「火加減はどうすればいいんだろう」と細かいところにも目を向け、一人一人が考えていました。

　２学期に引き続き、歴史の学習を行っています。毎時間、復習を行いつつ学習を進めています。昨日のスキー学習の疲れが残っている中、子供たちは１日頑張りました。

　漢字のチャレンジテストを行いました。練習した成果が出た児童もいれば、思っていた通りにいかなかった児童もいたようです。来週、2回目のテストを行う予定です。

　１週間ぶりに学校が再開しました。今日は３学期の学級の役割決めや、スキー学習の顔合わせ、発育測定等と盛りだくさんの１日でした。

　「配布文書」の「各学年からのお知らせ」に文書を載せました。お子さんにお伝えください。よろしくお願いします。

　６年生のみなさんに会える大事な残り日数が減ってしまい残念です。しかし、思いがけず増えた自分の時間を有効に使ってみてはどうでしょうか。過ごし方の例を載せるので参考にしてみてください。


【1月13日(水)の過ごし方の例】
○おうちの方の手伝いをする。（雪かき、部屋の掃除等）
○チャレンジテスト練習プリントの間違えた問題や自信の無い問題をノートに書き、もう一度解く。
○１・２学期の漢字ドリルの「読む」「書く」のページを解き直す。
○算・社・理プレテストを解き直す。
○全校セッション「炎」の練習をする。

【次回登校日について（1月14日もしくは15日の場合）】
○時間割：週予定通り
○持ち物：登校する日の授業で使う物、1月12日に持ってくる物（週予定参照）


　またみなさんに会えるのを楽しみにしています！

　新学期最初の登校日。子供たちは冬休みのできごとを話してくれました。ゆっくりと過ごすことができたことや、書初大会に向けてたくさん練習したこと、雪かきを手伝ったこと等様々でした。
　卒業までの残りの期間、更に力を伸ばし、自信を付けられるよう支援していきます。

　学級目標達成に向けての取組（12月分）について振り返りました。「右(100％側)にかたまってきた！」と先月よりも達成度が全体的に100％に近付いてきていることに気付き、先月からの学級の成長を喜び合いました。改善すべきところもあったようで、来月の重点課題としました。

　総合的な学習の時間では、様々な人が「住みたい」ともっと思える町にするために、調べたり、考えたりしてきました。今日はその思いや考えを自治振興会の会長さんと事務局長さんにお時間をいただき、聞いていただきました。
　意見をいただく中で、上滝で既に取り組んでおられることや気付いていなかった上滝のよさをたくさん教えていただき、自分の考えを振り返る機会となりました。子供たちが大人になったときに、この学習を通してもった思いを大切にし、上滝を支える人になってほしいです。

　地区児童会を行いました。６年生が中心となって行う４回目の地区児童会となり、大分慣れた様子で進めていました。