６年生と５年生は、力を合わせて大プールを掃除しました。２年分の汚れにも果敢に挑む６年生です。バケツで水や泥を掻き出す人、掻き出した水を捨てる人、プールサイドをデッキブラシでみがく人、など自分たちで仕事を見付けて掃除しました。暑い中、一生懸命働く６年生は、とてもたくましく見えました。
　全校のみんなと、きれいなプールで学習する日が楽しみです。

　３，４限にプログラミング学習を行いました。最初に講師の島田先生に、ロボットがルービックキューブを完成させる様子を見せていただき、子供たちは今から自分たちがする活動に期待を膨らませていました。
　6年生のミッションは、「ロボットを使って被災地へ食料を運ぶ」でした。前進、左折、アームの上げ下ろしなど、プログラミングしては、実際にロボットを動かし試していきました。失敗を恐れず、何度も挑戦しながら、全員ミッションを完了することができました。再来週の2回目が楽しみでしかたがない子供たちです。

　全国学力調査を行いました。音楽室でテストをしました。いつもと違う雰囲気でしたが、静かな環境だったので集中して取り組むことができました。
　難しい問題も最後まであきらめず、全問解くことを目当てにがんばりました。

　家庭科室から、とてもよい香りがしてきました。今日は、家庭科の調理実習で自分たちでメニューを考えた朝食づくりをしました。グループでこだわりのメニューを考え、協力しながらつくりました。ポテトサラダ、卵焼き、野菜のベーコン巻き、どれもおいしそうでした。
　「さすが６年生！」という手際のよさで、調理も片付けも行いました。

　６年生は、明日の運動会をとても楽しみにしています。競技はもちろん、自分たちの仕事にも一生懸命取り組んできました。
　今日は、昼休みに５年生に声をかけ、団体競技の最後の練習をしていました。どんな作戦にしたら、しっぽを取ることができるか、考えながら熱い練習をしていました。

　租税教室が行われました。
　分かりやすい資料やアニメで、税金の種類や使われ方を学ぶことができました。子供たちは、自分たちの身近な所で税金が使われていくことが分かり、税金への関心を高めていました。

　連休明けの今日、６年生が企画した団活動をチャレンジタイムに行いました。
　競技の練習に力を入れたい赤団は、バトンパスの練習。応援に力を入れたい白団は、「ゴ−ゴ−ゴ−」の歌練習。自由参加にも関わらず、各学年たくさんの人が参加してくれました。
　下級生に指示を出したり、動かしたりする難しさも感じましたが、下級生みんなが協力してくれたことが嬉しかったようです。

　理科で「集気びんの中でろうそくを燃え続けさせるにはどうすればよいか。」という課題を解決するために実験を行いました。
　マッチをするのも初めての子もいましたが、安全に気を付け、しっかりと手順を確かめながら行いました。真剣に炎を見つめる子供たち。実験の結果とそこから分かったことを学習参観で確かめます。

　先週金曜日（16日）、ミュージックタイムで６年生のコーナーがあり、全校の前でデビューしました。1年生が入学して初めてのミュージックタイムだったので、お祝いの気持ちも込めて、全校みんなが楽しめる遊び歌を紹介しました。
　子供たちは、朝から緊張していましたが、大きな声ではきはきと話すことができました。下級生に自分から声をかけ遊びに誘ったり、てきぱきと自分の役割を果たしたりする姿は、とても頼もしかったです。

　入学式の前日準備から始まった、６年生としての日々も一週間が過ぎました。
　１年生が気持ちよく入学できるように隅々まで掃除をしたり、飾り付けをしたりするなど、一生懸命働きました。入学式の後は、優しく手を取って、１年生と学校探検に出かけました。
　忙しくて休む暇もありませんでしたが、みんな満足そうな顔をしていました。今日も、朝から１年生のランドセルを片付けたり、休み時間に一緒に遊んだりしながら、自分たちが学校のためにできることに少しずつ取り組んでいます。