今から一ノ越まで一気に登ります。

休憩です。

頂上に向かって歩き始めました。

　２限目にナチュラリストの榮先生を講師にお迎えし、立山登山の事前学習を行いました。立山の豊かな自然や、貴重な動植物を紹介していただいたり、立山に登るときのマナーを教えていただいたりしました。子供たちは、お話を聴いているうちに立山登山がどんどん楽しみになっていったようです。

　先週のワークショップで練習した劇の本番が行われました。4限目にリハーサル
　役者さんの動きや台詞の話し方に感激していた6年生です。全校児童が見守る中での劇は、とても緊張したようです。プロの役者さんとの共演という、なかなかできない貴重な体験をさせいただきました。

　グループに分かれて、世界の国々について調べました。タイやスウェーデンなど、調べたことを英語で紹介しました。その国の観光名所やおいしい食べ物など、流暢に英語で話し、ALTのリチャード先生からも褒めていただきました。

　劇団うりんこのみなさんによるワークショップに参加しました。
　表現をすることに少し苦手意識をもっていた６年生ですが、鏡になったり、数字になったり、「０点のテストを親に見られた子供と親」になったり、気付くと楽しく演じている子供たちでした。
　６限目は、7月7日の本番に出演する場面を自分たちで考え、実際に演じてみました。一人一人生き生きと演じている姿がとても素敵で、子供たちの新たな魅力が引き出されました。

　チャレンジタイムに６年生が企画、運営するドッジボール大会を行いました。１年生から５年生までたくさんの人が集まりました。
　当日の１限目のリハーサルでは、チーム決めの方法や準備など課題が見付かり、少し不安になっていた６年生です。しかし、「うまくいかないことも経験」という気持ちで、全員が協力して運営しました。下学年が楽しそうに活動している様子を見て、うれしくなった６年生です。

　異世代交流プログラミングの学習の２回目が行われました。
　前回よりレベルアップしたミッションは、「道路上にある雪の塊を超音波で感知し、道路上からどかせて前へ進む」です。障害物の何センチ前で止まるか設定したり、アームを下ろし、振る角度を決めたり、何度も試して設定しました。
　子供たちは、失敗を恐れず何度も試してみることや、悩んだら行動してみることの大切さを学びました。とても楽しい学習でした。

　家庭科の学習では、ミシンを使ってエプロンづくりをしています。慣れないミシンに、悪戦苦闘しながら、友達と教え合っていました。
　できあがったエプロンで、早速給食当番をする子供もいました。