和太鼓クラブ、運動クラブの６年生です。

　英会話クラブの６年生です。

　手芸・工作クラブの６年生です。

　お茶クラブの６年生です。

　６年生は２時間目に合唱の練習をしました。卒業式に向けての合唱練習でしたが、コロナの感染のピークを予感させる時期なので、スペースが多く取れるように分かれての練習でした。

　６年生の４時間目は国語の授業でした。今、学習しているのは「海の命」という作品で、この授業では「その人物の行動や言葉が、太一（主人公）の成長にどう関わったのか考えよう」という課題をもって読み進めました。

　６年生の教室をのぞくと、ボランティアの先生が「空読み（暗唱）」をされていました。最後の方だけ見たのでどれだけの長さのお話しかは分かりませんが、聞いていただけでもかなり長いお話しだったので驚きました。
　また、次に絵本の読み聞かせに入って取り出された本が「てぶくろ」でしたが、この本がウクライナの昔話だと教えてもらいました。大変よく読まれている絵本ですが、ウクライナの本だったとは、勉強不足でした。

６年生の２・３時間目は、図画工作科の学習でした。版画の学習も終わり、いよいよ最後の卒業製作オルゴールづくりに入りました。

　６年生の卒業まで残すところ１０日余りとなり、名残惜しさから６年教室をのぞくことが多くなった気がします。
　さて、今朝の克己タイムを訪れたところ、昨日の「６年生さん卒業おめでとう集会」の際に、メッセージをいただいた以前の先生方へお返しを検討中でした。「心」のこもったメッセージでしたから、「心」の伝わる活動ができるといいですね。

　６年生の２時間目は外国語（英語）の授業でした。教室をのぞいた時にはサウジアラビアの紹介ビデオを見ているところでした。英語の説明ビデオでしたが、先生から「聞き取ったことは何ですか？」と聞かれた時に、「首都はリアド」とか「砂漠で遊ぶ」といったといったことを聞き取っていました。映像があると大幅に理解も進むようです。