６年生の４時間目は理科の授業でした。「地球でくらしていくために、人々がしている工夫や努力を調べよう」という学習課題で、環境について班毎にテーマを決めて調べ学習をしました。取り組んだテーマは、水、空気、自然環境で、自然環境については２班が調べました。

　６年生の２時間目は外国語（英語）の授業でした。"What school event do you want to enjoy?"から始まる英会話を、２人グループに分かれて互いに交わしていました。

　１２月にガラス工房で制作した作品が出来上がり、届きました。壊れないようにそっと箱をあけて、完成品をみんなで鑑賞しました。自分で選んだ、形、色、模様ですが、想像以上の素敵な作品に、子供たちは満足そうでした。

　家庭科では、家族や地域の一員として自分ができることについて考えました。先週末の宿題で自分の地域のことについて調べ、今日の授業で発表しました。
　消火栓の場所や、避難経路や避難所の確認、ゴミ捨てのルール、郷土料理など、すぐにでも役立ちそうなことばかりでした。家庭科で学習したことを生かし、できることに取り組んでいこうとする子供たちです。

　６年生は５時間目に、卒業前に計画している「ある企て」の準備をしました。「ある企て」について詳しく説明すると「ネタバレ」になってしまいますので、ここでは説明ができません。また、準備の様子からも「ネタバレ」になってしまいますので、写真の一部に加工をしてありますのでご了承ください。

　６年生の２時間目は国語の授業でした。現在、学習している内容は「今、私は、ぼくは」というところで、６年間の小学校生活を終える今、自分が考えている事をみんなに伝えることが目標です。昨日のHPでお知らせした「ビブリオバトル」はこの学習の一環であり、今後の学習で一人一人がビブリオバトルに参加します。話す内容も大切ですが、「どう伝えるか」という部分が重要です。この学習を通し、伝える力を高めてほしいと思います。

　「ビブリオバトル」とは、参加者が本の紹介をして、他の参加者がどちらの本を読みたいか判定をする競技です。６年生は国語の一環でこの取り組みを始めようとしていますが、今日はその例として、校長対６年担任のバトルを行いました。結果はダブルスコアで６年担任の勝ち。大差がつきました。
　この学習を通して、読書習慣を身に付けることはもちろんですが、それ以外にも、プレゼン能力の向上も狙っています。今日の授業には５年生も参加しましたが、学校全体で読書がはやることを期待しています。

６年生の２時間目は、国語科の学習でした。「大切な人と深くつながるために」の学習をしていました。一人一人が「これからの社会で生きていくうえで大切なこと」についてノートに書いていました。

　６年生の３時間目は英語の授業でした。青葉中学校の生徒が、学校を訪問してきた人たちに英語で学校の話をするという内容の動画を見て、その会話内容を確認し、続いてフレーズの練習をしました。

６年生の１時間目も、算数の学習でした。面積の求め方について考えていました。