３時間目の６年生は、理科室で実験に取り組みました。今日の実験は、火によって酸素がどう変化するのかを考える実験です。
　写真上　：　まずは実験の予想を立てます。予想はみんなに発表です。
　　　中　：　今日の実験の注意点を聞きます。
　　　　　　　その内容はプリントでも確かめます。
　　　下　：　実験に使う石灰水を２つの集気ビンに注ぎます。

　５０ｍ走の最後は６年生の出番です。小学校の運動会も最後になります。自分の持てる力を十分に発揮してください。

　開会式でも６年生は活動の中心となり活躍しています。前の記事でお伝えした団長はもちろんのこと、「運動会の歌」の指揮や準備運動（ラジオ体操）の見本も６年生が担当してくれています。

　続いて白団の様子です。

　団活動でも６年生はリーダーシップを発揮してがんばっていました。
　まずは赤団の様子から。

　最高学年となって６年生が心の面で大きく成長しています。これまでにもお伝えしていますが、１年生の世話をしたり行事の準備を積極的に進めたりしています。今朝も「さわやかタイム」に予定されている団活動の準備を進めるため、早くからグラウンドで作業をしていました。

　今週末に予定されている運動会に向けて、６年生の児童が、児童玄関奥に運動会のスローガンを掲示しました。かなりの大きさだったので掲示板に収まらず、横のスペースを利用しての掲示になりました。

　またまた続きです。
　写真は６年生の様子です。

　５時間目に６年生教室を訪れると、租税教室のワークシートを記述しているところでした。今日の講演を聴いてどんな感想をもつのか、とても興味深いです。

　３時間目の６年生は、富山税務署から講師をお招きして「租税教室」を受けました。その中では、児童達にも身近な消費税の話だったり、「オリンピックでメダルを獲得した選手がもらうお金に税金はかかるか」といったクイズがあったり、楽しみながら税のことを学べました。