「夕焼け空の樹」の絵に「美しい」物を描き足していきました。

　６年生の１・２時間目は図工の授業です。以前から制作している「夕焼け空の樹」を更に描き進めます。夕日の色、黒いシルエットの樹、そして今日は更に描き加えていきます。担任の先生から伝えられている条件は「美しい」だけ、さてどんな物を描き加えていくのでしょうか。

　担任の先生も食べに来てくださいました。みんなとても満足そうでした。

　どのグループもとてもおいしそうに出来上がりました！早速試食をしています。

　家庭科の時間に「朝食メニューを考えよう」の学習のまとめとして、調理実習を行いました。栄養のバランスを考えて、「お味噌汁ともう１品」をグループごとに考え、協力して作りました。どのグループもとても手際がよいです。

　グループごとにおいしく食べました。道具の片付けを終えてから食べるグループもいました。休日の朝食の一品を子供たちにお願いしてみてもいいですね。ぜひ、お家の人にも食べていただきたいほどおいしかったです。
　大丈夫です！もりもり食べる６年生は、「給食だってこの後食べられます！」と自信満々でした。

　４０分ほどたち、家庭科室をのぞいてみると、なんともう出来上がっていました。いい香りが３階フロアにただよっています。どれもおいしそうです。

　今日は、待ちに待った調理実習です。手や道具をきれいに洗って、いよいよスタートです。上手に包丁を使って切ったり、仲間と分担したりしながら手際よく進めています。

　グループごとに違う献立にチャレンジしているとは、驚きです。６年生の料理の腕はすばらしく、豪華で栄養満点の朝ご飯です。

　家庭科室からおいしそうなにおいがしてきたので、のぞいてみると、６年生がグループごとに考えた朝ご飯の献立をつくっていました。