６時間目の６年生は、比の計算のプリントに取り組みました。できた人から担任の先生のところへ持って行き、採点をしてもらっていました。

　校舎内のいろんなところで、６年生が集合写真を撮りました。
　写真上：保健室
　写真下：校長室

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　一人一人が違った楽器を演奏しているので、みんな集中して練習に取り組んでいました。

　５時間目の６年生は音楽の授業で、「ラバーズ コンチェルト」という曲の合奏に向け、それぞれで楽器を練習しました。

　上滝小学校には、城好きで結成された「中世城郭同好会」があります。この同好会は、今年４月から「歴史クラブ」として発足を夢見ていたのですが、願い叶わなかったメンバーで結成しています。会は不定期に行われ、多くの場合「チャレンジタイム」に集まります。
　今日は、先日、山形城などを「城攻め（スタンプをもらうこと）」したメンバーの報告会と、夏休みに向けての計画の交流を行いました。

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　６年生は「走」の順番でした。今日の練習では、ストライド（歩幅）を広げる意識をもつことを中心に練習しました。

　６年生は、南アラスカの原生林の物語「森へ」を学習しています。今日は、グループごとに音読を聞き合っていました。著者の星野さんが感じた、森の情景や、生命を、楽しく読み味わってほしいです。

　５年生に続いて６年生教室ものぞいてみました。６年生では、毎日続けているプレゼンテーションの真っ最中でした。今日発表されていた内容は「ビックリマンチョコ」でした。昔は３０円だったチョコも今では８０円と聞いて、時の流れに速さに気づきました。担任からは、「昔、シールほしさにチョコを捨ててまで買ったことが社会問題になったんだよ」と話を聞きました。もしかすると今でも同じことがあるかもしれません。
　プレゼンの後は、みんなで「旅する音楽室」を歌いました。

　６年生は、「１７条の憲法」や「冠位十二階」について調べたことをもとに、聖徳太子が目指す国づくりについて考えていました。調べたことを解釈し、みんなに分かりやすく伝えたり、友達の発言とのつながりを意識して話したりする姿がとても立派でした。みんな真剣に学習に臨んでおり、「さすが６年生！」と感じました。

　５時間目に６年生教室をのぞくと、先週地域の方々と力を合わせて行った「シニアカフェ」の振り返りを行っていました。「お年寄りのペースに合わせることができなかったので、お年寄りを焦らせてしまった」といった反省があった一方で、「２回目が楽しみ」と言ってもらえたり笑顔が多い時間を共有できたりするなど良かった点も多く紹介されていました。