今日の午前中、上学年の発育測定と視力測定を実施しました。
　写真は６年生です。成長期の子供たちは、１年でかなり身長が伸びました。

　前の記事の続きです。
　健康観察の後、６年生教室では「冬休みの思い出」について、何人かの児童がＰＣを使って紹介してくれました。お菓子の列車作りや好きなキャラクターのこと、更には「推し」に関することなどを教えてくれました。

　上滝小学校で過ごす時間も残り少なくなってきた６年生。少し寂しい気持ちも感じながら、朝の６年生教室を訪問してみました。
　教室に入った時、健康観察の真っ最中でした。担任の先生が「○○さん」と名前を呼ぶと、「はい、元気です。ハナ」とか「はい、元気です。ハテナ」と返事があります。「ハナ？」「ハテナ？」お分かりになりますか？
　６年生のローカルルール。答えは、「ハ」がハンカチ、「ナ」は名札、「テ」はテッシュだそうです。なるほど。
　健康観察が終わると、「僕が持っていきます」とたくさんの人が手伝おうとします。本当に素晴らしい６年生です。朝からさわやかな気持ちになりました。

　５時間目の６年生は音楽の授業でした。授業の全般は合唱の練習で、後半には合奏の練習をしていたようです。写真は前半の合唱練習の様子です。「Dream and Dream〜夢をつなごう〜」という曲を練習中です。

　ランチルーム前にある、給食メニューを貼ったホワイトボードのイラストが替わりました。６年生たちは興味津々らしく、一緒に写真を撮りました。

　６年生の２時間目は算数の授業でした。この授業では、図と式・表を使って２つの数量の関係を見付けていきます。例でとりあげられた２つの数量の関係は、これまでに習ってきた比例や反比例の関係ではありません。「片方が１増えたら、もう片方は２増える関係は分かるけど…」と思考を巡らせていました。

　６年生教室では、卒業式に向けての話がスタートしました。

　６年生は、毛筆で「強い信念」という字を書きました。

　６年生は、今から「あゆみ」を配るタイミングでした。
　担任の先生からは、「私の『あゆみ』を作ってください」と言われていましたが、中には「ぼくの『あゆみ』を見てから決めようかな」と言っている人もいました。自分の結果次第では、先生の結果も変わるのでしょうか。
　小学校生活も残すところあと３か月。残された時間で楽しい思い出をたくさん作っていきましょうね。

　今日の給食後、６年生は３階の北側校舎を中心に、清掃活動に取り組みました。明日からしばらくは使わない部屋なので、きれいな状態で新年を迎えることになります。６年生のみなさん、ありがとうございました。