５時間目の６年生は、体育館を使って学習発表会の練習に取り組みました。宿泊学習を終えたばかりなので、まだまだ練習不足の様子でしたが、これから１週間のラストスパートに注目です。

　５時間目の６年生は社会科の授業でした。今日は能や狂言について学習しました。実際に狂言が演じられている動画を鑑賞したところ、逃げる場面を見てある児童は「遅っそ」と自然な感想をもらしていました。「そろり、そろり」動く様子は、初めて見ればそんな感想になるのは当然ですね。

　６年生は複雑な形の体積を求めていました。いろいろな計算の仕方があると思います。いつも集中して課題に取り組む６年生です。

　最後の記事です。
　小学生との交流の最後は、６年生の歌とリコーダーの演奏です。「青空はいつも」という歌を選びました。まだまだ演奏には失敗もありましたが、皆さん温かく応援してくれました。
　今回の「カフェ和いわい」に参加してみて、年配の方々の６年生を見る温かい目が印象的でした。お年寄りの方々も若者と接し元気をもらったことだと思いますが、６年生たちも人の優しさをたくさん感じられたことと思います。

　動画あり　⇒　左の「動画（パスワード付）」

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　３つ目のゲームは、本校ではお馴染みの「じゃんけん列車」です。音楽に合わせて動き回り、音楽が終わったところで誰かとじゃんけんの勝負です。負けたら勝った人の後ろに付いて、じゃんけん毎に列車の長さが長くなっていきます。地域の皆さんも６年生も、真剣勝負を通して本気で嬉しがり、本気で悔しがっていました。

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　２つ目のゲームは、さっきできなかった「伝言ゲーム」です。司会も盛り上げてくれています。各班にお題を書いた紙を配りゲームスタートです。時計回りにお題を伝えていきます。
　勝負の結果、どの班もしっかり伝えることができていました。もしかすると、若者言葉ランキングに登場するような言葉を使って問題を作ると、難易度が上がるかもしれませんし、地域の方々ももっと興味をもってくれるかもしれませんね。

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　１つ目のゲームは「伝言ゲーム」だったのですが、準備が間に合わなかったため、急遽２つ目のゲームを先にやることになりました。
　このゲームは「絵しりとり」です。１つ目のお題「ラッコ」の「コ」から絵でしりとりを進めます。何を描いたかを言葉にしてはいけません。発想と絵の腕前が勝負を決めます。そして一番の見所が答え合わせです。自分の描いたものと人が見て判断したものが一致するとは限りません。どの班も、うまく言葉を続けられたでしょうか。

　２時間目の６年生は、地域の方々との交流を深める「カフェ和いわい」に参加しました。このカフェの前半は、小学生とのふれあいのコーナーです。６年生が念入りに考えた企画で盛り上げます。では、司会・進行スタートです。

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　いよいよラストは６年生です。記録更新なるか！