いよいよロウソクに火を付け実験開始です。実験結果はどうなるでしょ
うか。
　写真上　：　石灰水の入った２本の集気ビンの片方だけに、火のついた
　　　　　　　ロウソクを火が消えるまで入れておきます。
　　　中　：　２本の集気ビンを振ります。
　　　下　：　ロウソクのあった方だけ石灰水が白濁しました。

　３時間目の６年生は、理科室で実験に取り組みました。今日の実験は、火によって酸素がどう変化するのかを考える実験です。
　写真上　：　まずは実験の予想を立てます。予想はみんなに発表です。
　　　中　：　今日の実験の注意点を聞きます。
　　　　　　　その内容はプリントでも確かめます。
　　　下　：　実験に使う石灰水を２つの集気ビンに注ぎます。

　５０ｍ走の最後は６年生の出番です。小学校の運動会も最後になります。自分の持てる力を十分に発揮してください。

　開会式でも６年生は活動の中心となり活躍しています。前の記事でお伝えした団長はもちろんのこと、「運動会の歌」の指揮や準備運動（ラジオ体操）の見本も６年生が担当してくれています。

　続いて白団の様子です。

　団活動でも６年生はリーダーシップを発揮してがんばっていました。
　まずは赤団の様子から。

　最高学年となって６年生が心の面で大きく成長しています。これまでにもお伝えしていますが、１年生の世話をしたり行事の準備を積極的に進めたりしています。今朝も「さわやかタイム」に予定されている団活動の準備を進めるため、早くからグラウンドで作業をしていました。

　今週末に予定されている運動会に向けて、６年生の児童が、児童玄関奥に運動会のスローガンを掲示しました。かなりの大きさだったので掲示板に収まらず、横のスペースを利用しての掲示になりました。

　またまた続きです。
　写真は６年生の様子です。

　５時間目に６年生教室を訪れると、租税教室のワークシートを記述しているところでした。今日の講演を聴いてどんな感想をもつのか、とても興味深いです。