前の記事の続きです。
　６年生は、明日のチャレンジ陸上記録会に向けての最終調整です。今日は「跳」と「走」に取り組みました。写真で見ても迫力が出てきました。

　昼休みの時間に６年生が相談室を使って、熱心に算数の問題に取り組んでいました。「どうしてここでやっているの？」と聞いたところ「集中できる場所を探していたんです」との回答でした。６年生、がんばっています。

　２時間目の６年生教室でビブリオバトルの決勝が行われました。「ビブリオバトル」についてはこれまで何度か紹介してきましたが、改めて説明すると、自分のお薦め本を１冊決め、その良さをプレゼンするものです。プレゼンを聞いていた人の投票により勝者が決まります。
　今日は各グループを勝ち抜いてきた「決勝進出者」３名が決勝戦に臨みました。結果はお伝えしませんので、ぜひ動画を見て予想してください。

　【動画あり】　⇒　左の「動画（パスワード付）」から視聴可能

　６年生は、今朝のミュージックタイムで「９月のうた」を紹介することになっています。そこで他の学年より少し早く体育館に入り、担任の先生の指導のもとリハーサルを行いました。動画をアップしましたが、日頃の担任とのやり取りがよく現れていると思います。左の「動画（パスワード付）」からご覧ください。

　【動画あり】　⇒　左の「動画（パスワード付）」から視聴可能

　今日のチャレンジタイム、学校中で遊んでいた６年生は、廊下や階段が汚れていることに気付きました。強風で葉っぱや砂が学校に吹き込んでいたのです。
　ほうきやモップで細かい砂もきれいに掃除しました。短い時間でしたが、嫌な顔一つせず働く６年生。目立たないことでも、学校のために活動する姿がっっこよかったです。

　６年生はミサンガを作っていました。友達と語らいながら、細かい作業を丁寧に行っていました。どんな願いがこもっているのでしょうか。

　前の記事の続きです。
　こちらは６年生のお話会の様子です。

学校の中で、遠近を使って作品を作ります。
今日は、場所や大きさ、角度などを試しながらグループで作品への想像を膨らませました。

　前の記事の続きです。
　６年生は「走」の順番で、５０ｍ走に取り組みました。来週には市の記録会が待っていますので、練習にも気合いが入ります。

　避難訓練が終わった後にも、６年生はミーティングの時間を取りました。その中では、うまくできた点やうまくできなかった点を確認しました。素早いフィードバックを行うことで、児童たちもどう行動すべきかが明確になると感じました。