昨年度に引き続き、今日はプログラミング学習を行いました。今年は「自動運転」の技術に挑戦です。色を読み取り、ラインの上を走るようにプログラミングしました。どの子も目を輝かせて楽しそうに取り組んでいました。

　６年生は国語の学習で、十分とはいえない情報に、具体例や説明を追加して、分かりやすく伝える方法を考えています。クロームブックを使って文書を書き直したり加えたりと、上手く使いこなしています。

６月１日（木）
　今日の６年生さわやかタイムで催されていた
なぞなぞコーナー。
　クイズとの違いは、知識を問うというより、
「なるほど」「そういうことね」と、答えにオチがあるというところでしょうか。
　朝から、楽しく和やかに頭の体操ができたようです。

　前の記事の続きです。中には、朝ご飯から餃子といった手の凝ったメニューをつくっているグループもありました。お肉を使わないオリジナルレシピで工夫してつくっていました。美味しくできたようです。

　朝ご飯メニューが完成した様子です。自分たちでつくった朝ご飯、おいしさも倍です。みんな「おいしい」と言いながら満足気に食べていました。「食べて！」と先生たちにも快く分けてくれました。とても美味しかったです。

　今日の家庭科は調理実習でした。グループに分かれて考えた朝ご飯のメニューをつくります。どの班もグループで協力しながら手際よく進めていました。

　５時間目は図書室オリエンテーションでした。図書室の使い方や調べ学習の仕方についてのお話や、絵本を使ったゲーム、絵本の読み聞かせ等、興味津々の子供たちでした。

　今日の２時間目は租税教室でした。税務署の方が、税金について分かりやすく教えてくださいました。はじめは「なんで税金なんかとられるの？」と税金に対してよくないイメージをもっていた子供も多くいましたが、租税教室を通して税金の使われ方を知り、税金の大切さが分かったようでした。
写真左から「税金に関するクイズをしている様子」「税金がなくなった世界が描かれているDVDを見ている様子」「１億円の重さを感じている様子」

　入学式を終えて、１年生と一緒に学校探検へ行ってきました。３つのグループに分かれて、学校を回ります。音楽室、理科室、図工室には担当の６年生がおり、演奏をして見せたり、実験用具や絵本の紹介をしたりしていました。学校を全て回った後は、みんなの広場でおにごっこやハンカチ落としをして遊びました。「１年生かわいかった」と嬉しそうな６年生でした。

　入学式を楽しみにしながら、１年生のお世話係、受付係、歓迎の言葉係、学校探検係に分かれて準備をしてきた子供たち。一人一人が自分の係の仕事を頑張り、他の係の仕事も手伝うなど、みんなで協力し合いながら、笑顔で１年生を迎えることができました。