今日は、２回目のプログラミング学習でした。今回は、比例の仕組みを使って自動運転の車を動かすプログラムをつくりました。前回より、車をスムーズに動かすことができて、子供たちはうれしそうでした。学習を終えて、「仕組みが分かってきて楽しかった」「友達と協力することで、車をうまく動かすことができてよかった」などと振り返っており、意欲的に学んでいました。

　今日は講師の方を招いて、プログラミング学習をしました。自動運転の車をイメージして、ロボットの車にプログラムを組み込んで動かしました。車をスムーズに動かすためには、どのようなプログラムを組み込めばよいのかを考え、何度も試しながら楽しんで学習していました。